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小学德育工作的特点和效果(2)

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册,在家长中进行传阅、交流,通过活动使家长与学校间,家长与家长间架起沟通交流的桥梁,促进了学校读书活动的进程,同时提高了个人文化底蕴和素养。在各种活动的基础上每年我们都要评选“阅读班级”、“阅读之星”和“书香家庭”等。不仅如此,我们还积极利用社会资源开展读书活动,与新华书店联系,进行“大篷车进校园”活动,将优秀书籍送进学校。与优秀少儿杂志社积极合作,为我校学生定期免费提供优秀少儿杂志和书籍,受到孩子们的喜爱。我校读书活动曾多次在《城市快报》、《今晚报》、《红领巾报》和新闻媒体上进行报道。

除此以外,我校德育工作以“我是快乐小主人”为主线,努力开展好各种常规及特色教育活动。

1、坚持进行思想教育,为学生的终身发展服务

我校德育工作坚持从实处、小处、细处入手,来提高学生个人素养,对学生进行养成教育和诚信教育,升旗实行无人监督的机制,学校还建立了“诚信超市”实行无人管理,自行交款取物。班级内设立评比栏,其中包括日常文明规范评比、参与读书、爱心活动的评比,参与社区实践活动的评比等内容,帮助和促进学生形成良好的行为习惯。同时发挥“文明礼仪队”带动作用,深入班级进行规范的展示和训练。

2、发挥品牌活动优势,形成良好教育氛围

1994年我校成立了爱心基金会,将师生共同收集的废旧物品如易拉罐、塑料瓶等进行回收,用所得的钱款来帮助困难家庭以及国内外各种救灾活动,以达到培养学生“关心他人、热心助人、勤俭节约”的品质。我校爱心活动曾先后在《今晚报》、《天津教育报》、《城市快报》等媒体报道。

展开书卷,触动了孩子们的心灵,也敞亮了我校德育工作之窗,如今,我校德育工作正沿着科学发展之路不断前进,先后被评为天津市日常行为规范校、优秀家长学校,首批落实纲要示范校等荣誉,当然点滴成绩微不足道,但我们还是非常珍惜这次机会。真诚的希望得到各位领导和专家的指导。谢谢大家!

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