2015知识产权法学习心得(4)

2。合理安排时间，抓住学习重点

由于是在职学习，用于学习的时间有限，所以我认为合理安排好学习时间是非常重要的。根据网大的安排，每门课程从拿到教材到考试，至少有三个月左右的学习时间，利用平时空余时间将教材和课件浏览一遍，有一个大概的了解。接下来认真地将练习题做一遍，不清楚的地方再回过头去看看书，根据考试大纲将重要的知识点记一遍，并对著作权、专利权、商标权三者之间进行比较，加深影响。比如：1。著作权的法律保护期限:著作权中的人身权保护不受期限限制,无限期保护；财产权的保护期限:公民作品:作者终生加死后50年;合作作品:止于最后死亡的作者死亡后50年;法人作品或非法人单位作品:自首次发表之日起50年。2。专利权的保护期限:发明:自申请之日起20年，实用新型和外观设计:自申请之日起10年.3．商标权的保护期限:注册商标的保护期为10年,期满需要继续使用的,应当申请续展注册,每次续展的有效期为10年.

三、端正学习态度，明确学习目的

一个好的学习态度，对于取得好成绩是十分重要的，如果仅仅是为了应付考试拿一个文凭，那么学习起来就会显得十分枯燥，而对于自己感兴趣的东西，学习就会是一件轻松、快乐的事情。我比较熟悉的是民事法律关系，在学习知识产权法的时候，将其与民法通则进行比较，发现其有不少相通相近的地方。知识产权的客体虽然是无形的，但他的财产关系处理上基本与普通财产关系没有本质的区别。侵犯著作权的行为:

未经著作权人同意,发表,使用其作品;

剽窃,抄袭他人作品;

没有参加创作而在他人的作品上署名;

使用他人作品未支付报酬;

未经合作作者许可,将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表; 出版他人享有专有出版权的作品;

未经许可,复制发行他人制作的录音录象制品;

歪曲,篡改他人作品;未经表演者许可现场直播其表演;

制作,出售假冒他人署名的美术作品.

著作权的合理使用

下列行为属于合理使用著作权的行为,可以不经著作权人许可,不向其支付报酬: 为了个人学习,研究或欣赏;

为了报道事实新闻;

为了学校课堂教学或科学研究;

国家机关为了执行公务而使用他人已经发表的作品;

为了介绍,评论某一作品或说明某一问题而少量引用他人作品;

报纸,期刊,广播电台,电视台刊登或播放其他报纸,期刊已发表的社论,评论员文章.下列图形和文字不得用作商标:

同中华人民共和国的国家名称,国旗,国徽,军旗,勋章相同或近似的;

同外国的国家名称,国旗,国徽军旗相同或近似的;

同政府间国际组织的旗帜,徽记,名称相同或近似的;

同'红十字','红新月'的标志,名称相同或近似的;

本商品的通用名称和图形;

直接表明商品的质量,主要原料,功能,用途,重量,数量及其他特点的;

带有民族歧视的;

夸大宣传并带有欺骗性的;

有害于社会主义道德风尚或有其他不良影响的;

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