module 8 unit 1 Do you often tidy your room 说课(5)

本次说课针对的是小学英语新标准教材第十一册 Module 8 Unit 1 Do you often tidy your room? 内含本课的教学设计

教师采用了“任务型”的教学方式进行设计。首先在操练环节，应该在一种师生，生生的任务型互动中让学生感受到学习任务的真实性，从而让他们愿意参与到活动来，运用中来。在运用环节中，通过巩固题目的设计，让学生从课文走向语用的天地，通过让学生大胆的输出，真正提高学生在运用时的准确性。

（五）教学步骤

1.Warmer:

（1）以“Magic Eyes”的形式出现词组并分组抢答来复习学过的动词词组。并且运用之前的句型与学生交流。

（2）提出任务： Our school wants to know what students often do. We need some little reporters to do a survey.

以学校需要了解学生的经常做的事为兴趣点，以争当学校小记者为动力给学生提出任务并且带着任务去进入文本的学习。

2.Presentation and practice

（1）教师展示Amy的房间，并且说Our friend Lingling comes to Amy s room.以PPT展示问题：Is Amy s room tidy? Is Amy s bookshelf tidy? 让学生带着问题去听课文。

（2）教师出示另外的问题：What does Lingling ask?学生通过找出课文中Lingling所问问题就能对课文有个整体的了解，教师在此处引出重点句型“Do you often…?”在此基础上进行机械操练，学生会整体把握文本。

(3)学生跟读课文。

3.Consolidation and extension

(1)出示三组图片训练Do you often…?

最后一张进行情感教育，Help your mother and keep your room clean.让学生以小组的方式继续练习这个句型，可以运用学过的句型。

(2）以自编chant的形式巩固句型“Do you often…?”

(3)教师谈话导出句型What do you often do?询问学生，引导其回答“I often…?” 引导其他学生表述“She/He often…?”教师强调第三人称单数。

(4)完成任务环节，学生以小组为单位调查组员经常干的事情，然后由其中一位作为“Little reporter”来汇报。

4.Homework

Write a report according to your survey.

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