学情分析,教材分析,教学目标,教学策略,教学进度
5 、小小存钱罐 —— 人民币的认识。 6 、大海边 —— 100 以内数的加减法(二) 。 智慧广场。 7 、看魔术 —— 乘法的初步认识。 8 、阿福的新衣 —— 厘米、米的认识。 9 、我换牙了 —— 统计。 10 、儿童乐园 —— 总复习。
三、本册教学目标及要求
1 、在现实情境中，能正确认识整时、半时和大约几时。 2 、在实际情境中能正确地认、读、写 100 以内的数。并能认识 计数单位 “ 百 ” , 知道 100 以内数的组成和顺序， 会比较 100 以内数的大小。能理解各个数位上数字的意义。 3 、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平 行四边形和圆。 4 、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算 100 以内 数的加、减法。 5 、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会 进行简单的计算。
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