红色经典影视作品赏析(9)

四、东方的功利教化传统：(思想大于艺术形象)

１、传统梳理：应当承认，以意识形态内涵为志向，注重教育观念是中国电影浓重的色彩。（文以载道；政治势力角逐；苦难的现实使艺术的主题被规定；中国电影主题的显豁性更强；Ｐ１３的各家言论）

2、观念辨析。

（1）、不能没有国家意志、正面意义的主流作品，但不能容忍单一教化的非艺术创作。（没有国家功利的电影不存在；美中对比——鲜活的性格，而非概念判断；多样的手段，而非刻板的俗套；“教化”重在“化”）

（2）、关于“弘扬主旋律，提倡多样化”。

A、主旋律：是关于主题思想而言的，一是它必须是符合人道的、人性的，或者说是符合人文精神的；二是它必须是符合人类进步方向的；三是应当有益于世道人心的；四是一个时代令人激动的、有利于国家统一、民族振兴、人民幸福的，代表昂扬时代精神的艺术品。（《春秋》；在多元化文化的情形下，主旋律应是人类进步的方向；）

B、多样化的艺术作品是多元化时代的要求，是艺术发展规律的要求。

C、主旋律电影应该是高标独立，中气饱满的艺术精品；艺术成就和教育功能的实现休戚相关。（真人——同化，注重人情的表达；人物性格<个性化>、题材、艺术形式、风格的

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