小学六年级上册科学--杠杆类工具的研究(14)

杠杆类工具的研究

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科学素养的形成是多种教育方法的结果，仅靠单一的 传递——接受式教学模式是难以奏效的。科学方法、科学 态度、科学价值观，很大程度上要通过“做”、通过“体 验”来养成。但是教材中许多过于开放的探究素材，需要 我们执教者结合学生的实际情况做出适当的调整，甚至是 创造性的改进。才能让孩子们在快乐的氛围中去合作、探 究，充分发挥他们的想象力与创造力。让孩子们感受到成 功的喜悦，老师也觉得欣慰。

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