七年级岭南版美术教案(10)

第三节 科学，艺术考察活动的策划

教学目的：1、通过考察活动进一步了解社会，开拓视野，增长才干。 2．体验将自然美，社会美，表现为艺术美。

3．培养同学的观察能力及团队式的集体合作精神。

教学重点：把具象的东西通过构图，线条，色彩等美术语言组织到画面。 教学难点：策划的严密性，绘图的艺术行。 教具：示范挂图及相关资料。 教学过程：一、组织教学 二、导入新课

“寻宝地图”要求学生根据提示寻找宝藏。 三、教学过程

1． 提问（同学们以前有没有参加过考察活动呢？） 同学回答 老师：这类活动大家可能参加得很少，那么今天我们就要通过对本课的学习了解科学艺术考察活动，指导同学们怎样进行考察。

2． 大千世界，地大物博，无奇不有，因此我考察活动的范围也很广。比如周围环境，天文地理，生物等等。老师就考察了一张我们学校的路线图。

（老师展示路线图，通过图来分析我们考察活动到底要做些什么准备有哪些程序） 第一， 设定活动的目的，意义及类别。 第二， 讨论行动计划书

第三， 撰写，整理行动计划书 第四， 开始考察

第五， 总结考察收获及结果

3． 考察备忘录-----图文并茂的记录考察前后的物质准备。分为考察前的行装设计，考察是的记录手段，考察后的成果展示。 4． 绘制路线图

种类：简单行，抽象图，具象图

要素：1，要有考察的先后顺序 。2，游经各地点标志性东西 手段：1。自己手绘。2用相片代替。3。简单的标志代替

（根据路线图种类的不同，有些有更高的要求，比如颜色方面等） 四.课堂活动

通过考察绘制一张你所在地区的路线图

要求:表达清晰,合理.

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