国学诵读讲故事(二)(3)

少年宫之国学诵读讲故事

怎样运用好“表”？

1.从声音变化上“表”。

故事中有不同年龄、不同性别、不同身份的人，只用 一种声音，就很难区分不同人物的特点。我们如果模仿不 同人物的声音“表出来，效果就不一样了。对人物的不同 情绪，要用不同的语气来表达。”谈心时，要娓娓动听； 争吵时，要气势汹汹；微弱时，要表现出断断续续，病中 呻吟；喝醉酒的人，神志不清，讲起话来舌头不灵活；奉 承拍马的人，说出话来低三下四。 总之，通过声音和语气的变化，表达出人物的喜、怒、 哀、乐、悲、恐、惊、慌的情感。

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