第四届全国中小学教学中的互联网应用：青岛版三年级下册数学对称(5)

对称既是数学概念,又是美学常用的概念,现实生活中常常可以看到对称现象。学生有一定的感知基础,三年级的学生在教师的引导下,能有效的开展合作探究、解决问题的能力。这节课,我利用多媒体课件,给学生以直观指导,使学生始终保持愉悦、渴求探索的心理状态,让学生自由开放地去猜测、去探索、去发现、去创造。在掌握轴对称图形特征的同时,使学生体验数学美,从而培养学生创造美的欲望。

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