2012qdy《明治维新》学案(3)

学案

（2）殖产兴业

19世纪70年代为殖产兴业的第一阶段，80年代为第二阶段，每一阶段工业化的总体特点各是什么？

在殖产兴业过程中明治政府是怎样培养人才的？

合作探究：日本的殖产兴业政策为什么能够取得成功？你从中得到哪些启示？

3、文教：倡导“文明开化”

（1）“求知识于世界”的施政纲领

这是明治政府成立之初，颁布的《五条誓文》中的一条，意在引进西方先进技术，同时大力引进西方的思想文化和社会风俗，以此改造落后的社会习俗。在这一政策推行过程中，日本在思想文化方面的近代化逐渐展开。

（2）近代教育的创办

明治政府的教育方针和目标是什么？为此进行了哪些教育改革？有何作用？（P97）

作用：打破了传统的身份等级制度，取得了显著的成果，对社会进步和经济发展产生了重大影响

（3）西方启蒙思想的传播

明治维新时期传播启蒙思想的知识分子代表是谁？主要思想？

新闻出版事业发展情况如何？对启蒙思想的传播有何影响？

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