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为什么法律鼓励的,我们要积极去做?
社会主义法律和道德的关系怎样?
设计意图:运用图片,更直观地展示教学内容,有利于调动学生思维和学习兴趣;引用身边的实例,更有说服力,学生更感兴趣。学生分组抢答:我国法律提倡和鼓励公民做的行为还有哪些?学生可以从保护环境、讲究卫生、节约能源、从事各种公益活动等方面回答。在学生回答基础上教师总结。
设计意图:利用竞赛抢答的方式大大激发学生的学习积极性。3、组织课堂活动:夸夸我们自己。请学生分小组以小品表演的形式展现学校、班级同学中积极做法律鼓励做的事情的相关事例及行为的意义。
学生回答后教师进行总结对同学中这些行为给予赞扬和鼓励
设计意图:激发学生的参与热情,生生互动,对学生进行很好的同伴教育。
4.展示案例:
引导学生思考:1、羊某为何会被政府处罚?
2、这一案例给我们有什么启示?
学生回答。教师小结:法律要求做的,必须自觉去做。否则就要承担法律责任。从而引出第二个目题:
————法律要求做的,我们必须去做。
5、组织课堂活动:看谁答得多
结合图片,分组抢答我国法律要求公民必须做的行为还有哪些?
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