1980年全国高考政治试题及答案(3)

(1)如改为阶级社会的历史是阶级斗争的历史，可给3分。

(2)如改为阶级社会的历史首先是阶级斗争的历史，不给分。

2.社会主义社会的分配原则是“各尽所能，按需分配”。

改正：社会主义社会的分配原则是“各尽所能，按劳分配”。

评分说明：

如改为共产主义社会的分配原则是“各尽所能，按需分配”者，也给3分。

3.新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和民族资产阶级。

改正：新民主主义革命的对象是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。

评分说明：

(1)如把民族资产阶级改为整个资产阶级或资产阶级，不给分。

(2)如把新民主主义革命的对象改为“三座大山”者，只给1分。

4.认识、实践、再认识、再实践，是认识运动的总规律。

改正：实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复，以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。这是认识运动的总规律。

评分说明：

实践、认识、再实践、再认识，占2分；循环往复，以至无穷，不断深入和发展占1分。

5.有条件的绝对的斗争性，存在于无条件的相对的同一性之中。

改正：无条件的绝对的斗争性，存在于有条件的相对的同一性之中。

评分说明：

如改为绝对的斗争性，存在于相对的同一性之中，也给3分。

6.有使用价值的东西，就会有价值；有价值的东西，必然会有使用价值。

改正：有使用价值的东西，不一定都有价值；有价值的东西，必然会有使用价值。

评分说明：

(1)如改为用于交换的、有使用价值的劳动产品，就会有价值。给3分。

(2)如改为有使用价值的东西，有的有价值，有的没有价值。也给3分。

三、下列观点是否正确，用哲学或政治经济学的道理分别加以分析说明（每题15分，共30分）

1.尊重客观规律，就会妨碍主观能动性的发挥；充分发挥主观能动性，就可

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