义务教育体育与健康课程标准---水平目标(4)

参与

与体育活动的态 度和行为

作的学习?

示范所学的运动动作 知道球类运动技术术语，如投篮等 知道体操动作术语，如前滚翻等 知道武术动作术语，如马步冲拳等

知道所练习运动 项目的术语 一、获得运动基 础知识 运 观看体育比赛

知道舞蹈或韵律活动动作术语， 如舞蹈中的跑跳步 等 知道

田径动作术语，如起跑等 知道地域性运动项目中的技术或动作术语， 如滑冰运 动中的蹬冰等 观看现场体育比赛和表演 观看电视中体育比赛和表演

动 初步掌握多项球类运动中的多种动作技能 技 初步掌握一两套徒手体操或轻器械体操 初步掌握一套简单的武术套路 能 二、学习和应用 运动技能 初步掌握运动基 本技术 初步掌握一套舞蹈或韵律活动动作 初步掌握两三项田径运动技能 初步掌握一两种地域性运动项目的技术 说出不同环境中 可能面临的危险 和避免方法? 了解安全的运动方法，如穿着合适的服装运动、跳 跃时用正确的姿势着地、 摔倒时的自我保护方法等 正确应对运动中遇到的粗暴行为和危险 在日常学习和生活中保持正确的身体姿势 能够用正确的身 一、形成正确的 身 体 利用器械做跨越、钻过和绕过一定障碍的练习 健 二、发展体能 康 发展速度和平衡 能力 练习各种平衡动作 从事各种迎面穿梭接力跑的练习 身体姿势 体姿势进行学习、 运动和生活 在体操、 舞蹈或韵律活动等项目的学习中保持正确 的身体姿势 在他人的指导下运用适当的体育活动改善身体姿 势

三、安全地进行 体育活动

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