美术优质课教案-点彩画(3)

小学美术优质课教案

过渡语：点彩画真神奇，不同颜色的点规律地排列，能让我们的眼睛感受丰富的颜色变化。

(3）、色彩分层练习 +反馈

那就让我们学大师，练练手吧！选择你喜欢的一组颜色画点，体会一下这些

颜色并置在一起产生丰富的色彩变化。时间是1分钟。

过渡：那么多颜色的点是均匀分布在画面中的吗？（不是）

是杂乱无章的随意排列的吗？（不是）

那么画家在排列这些点的时候又有什么规律呢，我们把目光聚焦到阳光下的帆船

上：（帆船特写镜头）设问;

(3)、你能发现光是从哪个地方照过来的？是怎么看出来的？

(4)、船头的点跟船身的点有什么不一样？天空、海面、船身的点有什么不同？

（板书：大小、疏密、方向）

（实物投影）反馈并过渡：其实同学们在刚才练习点画色块的时候，已经运用了这些规

律，我们来看看，（教师可以适当加强补点，以增强效果）

点的不同组合能表现不同的风格和情调，下面我们就来欣赏大师们笔下的点。

（四）、作品欣赏（课件） 2分钟

（1）、《大碗岛的星期天下午》画面中洒落大片的黄色表现了什么?树荫用什么颜色？

（2）、水彩点彩家克罗斯的《风景-树》

下面这幅画主要用了什么色彩？画中点的变化更丰富，你能发现吗？

近景是一片蓝色的树，用了那些蓝色？为什么？

中景2个小山丘在用色上有什么不同？ （对比色使画面更亮丽）

远景大山在用色及点的形状上有什么不同？

三、操作练习 5+2+10=17分钟

1、点彩游戏（5分钟）点彩引导。

小小的点里藏着奇妙的世界，下面老师借用你们刚才的画纸，还要借用一下里面的点，我要用这小小的点来表现一件很美的东西，看它变什么了

（撕、蝴蝶、上展示区，画上一条线就成了一只风筝）

过渡语：

是一只美丽的蝴蝶风筝了， 阳春三月，风筝飞满天，我们去看看生活中的风筝？

2、启发欣赏 （1-2分钟）

a. 这是动物类的风筝

b. 你还见过什么样的风筝？

c．老师这里还有一些小朋友画的风筝，是用什么方法？

d. 你还能设计出哪些有趣的风筝？

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