第四单元第五课时认识比例尺(5)

出比例式？

注意：最后的单位要换算成“米”作单位的数。

三、变式拓展，自主建构。

做“试一试”。

（1）独立算出学校到医院的图上距离。

（2）讨论怎样把医院的位置在图上表示出来。

（3）在图中表示医院的位置。

四、当堂检测，评价反思。

1.做“练一练”先独立解题，再组织交流

2.做练习八第4题

重点知道学生在地图上测两地之间的距离和在地图上如何找比

例尺。

3.做练习八第5题。重点帮助学生确定合适的比例尺。在解决

问题的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值。

4.将下列各题做在课堂作业本上。

（1）北京到天津的距离是140千米，在一幅比例尺是1：2000000 的地图上，两地间的距离是多少厘米？在一幅比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两城的距离是12。5厘米。甲、乙两城实际相距多少千米？

0 40 80 120千米

（3）在一幅比例尺为的地图上，小丽量得某省会城市与北京的距离是32.5厘米。这个城市与北京相距多远？

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