新编大学英语综合教程1-unit5

Unit 5 Animal World

In-Class Reading Do Animals Have a Culture?

动物拥有文化吗？

1 只有人类有文化呢，还是某些动物也同样有文化，这是社会科学家们最近才提出来的问题。说到文化，我们指的是某一类人群共有的生活方式。文化包涵了我们形成的信念和看法。正是人们的行为模式促使他们生活在一起，也正是人们的行为模式把不同的群体区分开来。人类失去了蛮力、爪子、长牙及其他自卫功能，然而文化为我们弥补了这些缺失。人类使用工具，相互合作，并借助语言进行交流沟通。但人类行为的这些方方面面，或称之为“文化”的东西，在某些动物的生活中也同样存在。

3 我们过去一直认为会不会使用工具是人和其他动物的分界线。然而，最近我们发现情况并非如此。黑猩猩不但能够使用工具，事实上还能自己制造工具。与仅仅捡起身边的东西加以利用相比，这已经向前迈出了一大步。例如，有人看到黑猩猩把树叶扯掉，将树枝伸进白蚁巢穴。当白蚁啃咬树枝时，黑猩猩就把树枝抽回，然后把枝条底端的白蚁吃掉——就像我们使用餐叉一样。

4 我们曾一度认为，尽管人类可以学习文化，但却不可能教会动物学文化。或者，即使动物能够学习，它们也不会像人类那样互相传授。然而，这一观点也同样是不正确的。日本京都大学猴子研究中心对一群日本猴进行过研究。科学家们给猴子白薯，想把它们引到海岛的岸边。一天，为了去掉白薯上面的沙子，一只年轻的母猴开始用水来洗白薯。这一做法马上传遍了整个猴群。这是学来的行为，不是向人类学的，而是从其他猴子那里学到的。而凡是没有跟这一猴群接触过的其他所有的猴子几乎都不会用水洗去沙子。这样，动物间就存在了“文化差异”。

5 我们已经把使用和发明工具从区分动物和人类行为的方法中排除出去了, 同样也把学习和互相传授行为排除在外了。但我们仍抓住语言这最后一个特点不放。然而，即便是语言的使用也无法把人类文化和动物文化区分开来。教猿猴说话的尝试虽然失败了，但这是因为猿猴没有合适的发声器官。如果我们愿意采纳口语之外的其他语言形式的话，应该说教猿猴学习语言一直是非常成功的。有两位心理学家曾训练一只名叫华秀的黑猩猩，教它使用美国标准手语。这种语言同样供聋人使用。用这种语言，“交谈”是通过手势来完成的，而不是把单词用一个个字母拼出来。当华秀长到五岁时，她掌握了130个手语词汇。而且，她还能用原先未教过的新方法来组合这些词汇。这表明她能创造性地使用语言，而不是单纯地模仿。她自己能遣词造句，表达真实的意思。这使双向交流得以实现，超越了单向的指令、反应模式。

6 当然，动物文化有其局限性。据我们所知，没有任何猿猴曾建立起任何诸如宗教或法律等社会制度。而且，尽管有些黑猩猩有可能学会手语，但这种语言形式在表达抽象思想时有局限性。而使用口头语言使我们能把整个文化传递给任何一个会同种语言的人。也许最重要的一点是，人和动物的分界线并不像我们过去认为的那样清清楚楚

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