人教版小学一年级上册《道德与法治》教案

人教版小学一年级上册 《道德与法治》教案

课题 总课时 1课时 我上学了 分课时 1课时 1、 能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。 2、 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。 3、 表现对小学生生活的美好憧憬。 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。 想想自己的愿望并画出来是课文的难点。 学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片； 彩笔；画纸；书包文具。 教师活动 学生活动 备注 录音：开学了，我们背着书包走进了学 校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一 样高高兴兴地来到学校了，电脑动画 一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出 来向大家招手。 教师：听，小兔贝贝和我们说话了： （电脑录音）嘿！同学们，你们好！我 是小兔贝贝：现在我是一年级的小学生 了，我的心里特别高兴，你们呢？ 教师：同学们也是一年级的学生 了，还记得开学第一天的情景吗？看看 现在自己都拥有些什么？比比现在的 生活和以前有什么不同？自己的用品 与以前有什么不冋？冋桌互相展示自 己的照片，看看现在的自己和以前有什

（观看新生入学的录像）开学第一天， 是谁把你送到学校的？当时你是什么 心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你 说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎 样欢迎你的？小组间说一说。 请同学汇 报自己第一天上学的情况。

么变化？小组间互相交流，请同学到前 边汇报汇报时要把他的照片放在实物 投影上放大展示给全班。

工人做工，农民种田，解放军保卫 祖国。我们一起去看一看他们的工作。 （放录像，解放军边防站岗，工厂工人 做工，农民种田录像。）

我们是小学生，我们的工作是什么 呢？

我们来到新学校，有了新生活，那你对 未来的学习与生活有什么想法？ 让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我 们的第一节课。（电脑放录音同时配有 动画 《上学歌》）同学们跟着学唱。

小结：你们喜欢上学吗？请把学校 里的事情讲给爸爸妈妈听。

板

书 设 计 教 学 后

小组间互相交流然后把未来自己的形 象画出来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板

上。

课题 总课时

1课时

我们的校园

分课时

1课时

1、 熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。

教学目标

2、 了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。 3、 尝试用不同的方法进行校园探密活动。

教学重点 熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 教学难点

尝试用不同的方法进行校园探密活动。

1、 结伴参观学校的各种功能室，猜一猜有什么作用。

教学准备

2、 多媒体课件、校园相片。 3、各种设施名称的小纸条。

教师活动

学生活动 （一）谈话激趣引入

（二） 同学们，开学三个星期了喜欢我 们的校园吗？我们都要在这所学校里 度过六生：我到了电脑室，里面有好多好多的 电年的时间，我们都要共同爱护我 们的学校，脑，我看见高年级的哥哥姐姐在电脑 里画你对我们学样了解多少呢？

画，可好看了，我想快点长大，好 快点到电你知道我们学校有哪些场室，这些场室 各有脑室上课去。

什么用处，你们想知道吗？今天老 师就带大生：我去了图书室，里面有好多好多的 书，家去认识：我们的校园（板书 课题） 可好多书名的字我都不认识，

我要

（三） （二）“小小探密员”汇报，初 步好好学习，识多一些字，好快点能看懂

了解校园

图书室里的书。o O O O O O

（四） 师：课前老师布置了一项任务给

大家，让你们做一回“小小密探员”结

备注

伴去参观各种功能室，下请大家汇报一 下。 （五） 师：这些小小的密探员真不错， 了解了我们学校的那么的功能用室。

不

过我们学校大着呢，除了你们说到的这 些，还有好多你们不知道的，想知道 吗？ （六） （三）一起看看我们的校园， 深 入了解校园你们想参观我们的学校 吗？现在我们跟着摄影师的镜头一起 去参观我们的校园。然后分组讨论。

（七） （四）深化扩展，进一步了解校 园各地方的作用

（八） 1、课件出示图书室的图片 （九） （1）来到这个地方，我们要怎 么做？

（十）（2 ）分组讨论：要安静，不能 大声说话，拿放东西要轻。。。 （十一）2、课件出示喝水处的图片 （1）来到这个地方，我们要怎么样做？ （十二）（2）分组讨论：要排队喝水， 要做到互相谦让

（十三）（五）紧密联系实际，深化认

（十四）1、看看我们的教室里有什

现在我们跟着摄影师的镜头一起去参 观我们的校园。然后分组讨论。

分组讨论：要安静，不能大声说话，拿 放东西要轻。。。

分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦 让 出示写有教室物品名称的条子， 先由学 生对照实物贴一贴

由一名学生介绍他纸条上的内容， 与情

景或设施对应的学生起来做朋友。

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