人教版一年级上册《道德与法治》全册教案教学总结(3)

8上课了 一、 课前准备好 下节要上什么课？ 课前一起唱首歌。 我有个好主意…… 还可以……

二、 多提问题勤举手 举手提问需要注意的细节。 三、 大家一起学

交流：怎么才能做到大家一起学习？你的办法是…… 四、 课堂作业认真做 展板：作业展示台 五、课堂小结

9玩得真开心 一：放学回家玩什么 今天，我在学校…… 我在家里喜欢玩…… 二、这样玩好吗？

了解什么该玩，什么不该玩。 怎么玩才开心呢？ 三、你会跟它们玩吗？ 树叶、纸箱、石头、布…… 四、开个玩具交流会

玩具交流会很好玩，我收获了……

10、吃饭有讲究 教学目标:

1、了解并遵守小学生的行为规范。

2、能在成人的督促上，初步养成良好有学习、劳动习惯。 重点：了解《小学生日常行为规范》 难点：养成良好的学习。劳动和生活习惯。 教学过程:

一、参观讨论：干干净净吃饭好。 讨论：谈一谈，怎样洗手才干净？ 二、活动：我在餐桌上。 讨论：怎样做个有礼貌的乖孩子？ 三、交流讨论：食物的诉说。

启发儿童交流：各种蔬菜瓜果的自我介绍。 四、实践活动：这样吃好吗？

开展讨论：说说自己每天都是怎样吃饭的？ 五、游戏：进步快车。

1、师提要求：教师这里有一辆进步快车想请有进步的，像个合格的小学生的同学来当驾驶员。

2、引导儿童学习按一定的标准来积极评价同伴的行为，明确作为一名小学生应该怎样做。 六、小结

11别伤着自己 活动一：在家会有危险吗？

1、 通过PPT演示，让孩子明白哪些行为是危险的。

2、 再走走迷宫棋，看看家里可能有什么危险发生。怎么做才安全？

活动二：危险是怎么发生的？ 思考还有哪些做法可能会伤着自己呢？ 活动三：受伤了怎么办？ 孩子们讨论交流。 活动四：课堂小结。

12、早睡早起 活动目标：

1.通过活动，让儿童记住一天中最重要的几个时间，初步形成一定的时间概念；

2.逐步养成按时作息的生活习惯。 活动准备:小闹钟一个。 活动过程

一、实物导入，激发兴趣

1.（教师出示小闹钟）小朋友们看，这是什么？ 2.小闹钟能告诉我们什么？

2.我们已经是小学生了，要有时间观念，我们一起来了解一天中最重要的几个时间吧！

二、合作探究，体验快乐

1.我们班里有哪些小朋友认识钟表呀？真不错，聪明的小朋友，除了认识钟表，我们还可以用什么办法判断时间呢？ 2.小组交流，根据自己的实际情况制定作息时间表。 我的时间表早上，我6：30起床，离开家。 中午，我到家吃中餐，到学校上课。 下午，我回到家。 晚上，我上床休息。

3.小组合作表演“我的一天”。

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