活动七:趣味问答:
教学参考时间:2-3分钟
1.教师在黑板上板书问题How do you go
to ?课前准备不同的地点和交通工具的卡片。
2.学生根据教师随意出示的卡片中出现的地点和交通工具回答问题:如:出示学校和飞机:学生可以说:I never go to school by plane。又如,出示电影院和公共汽车,学生可以说:I sometimes go to cinema by bus,sometimes by bike。
3.学生根据教师随意出示的卡片,可以替换不同的频度词,以使句子能够基本成立。
活动八:鹦鹉学话:
教学参考时间:4-5分钟
1.教师播放课件中Main scene的画面或请学生打开书。
2.请学生描述画面。
3.教师播放录音或课件。
4.学生跟读句子。
5.请学生分段说一说。
6.请学生自愿分组练习。
7.到教室前面表演对话。
8.鼓励学生自己在原有对话基础上改编对话。
4、Consolidation and extension
活动九:说说练练:
教学参考时间:2-3分钟
1.教师和学生一起做A部分的Let’s play的游戏。
2.参考教参P4页该部分的相关内容。
活动十:练一练
教学参考时间:3-4分钟
1.完成活动手册P1 第 1、2题。
2.学生打开书,自己读图。
3.如果时间允许,可以让学生两个人一小组,互相叙述画面。
4.教师播放录音。
5.学生进行连线练习。
6.教师请学生订正答案。
7.教师再次播放录音,请学生试着重复或复述每个人的话。
8.请学生试着说一说为什么选择该种交通工具。
9.教师再次播放录音,学生完成第2题。
10.教师收练习册,或请学生到黑板上写正确答案,学生交换练习册互相订正。
活动十一:小结
教学参考时间:1-2分钟
1.教师请学生自己总结本课所学的重点内容。
2.教师在学生小结的基础上How do you go to …?
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