五年级英语教学设计

五年级英语教学设计

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

Lesson3whoissinging

一. 授课标题whoissinging 二. 授课类型新授课 三. 教学目标

1. 学生能听懂、会说，并认真书写下列词汇：womanbabycrytalkmansleep

2. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：whatdayistoday？itisMonday. 四. 教学重难点

1.单词教学：womanbabycrytalkmansleep 2.短语和句型教学了解含义及会运用 3.朗读课文并进行简单的对话。 五.教学课时：一课时 六.教学过程

1.组织教学：

检查教学工具及学生人数。 2.复习：

听写上节课所学单词。 3. 导入：

让学生闭上眼再从中选某位学生唱歌让学生猜是谁在唱歌，学生猜完引出课题。 4. 授新：

1.单词教学.woman女人baby婴儿cry哭talk交流man男人sleep睡觉

2.短语句型.whoissinging？ Thewomanbehindmeissinging. Whatisinyourhand？ Itisanewpen.

3.领读课文并翻译课文内容 5.小结：

5. 布置作业：抄写单词两边并用所学短语进行简单对话练习。 五.教学反思：

Lesson5.whataretheydoing？

一.授课标题whataretheydoing？ 二.授课类型新授课 三.教学目标

1.学生能听懂、会说，并认真书写下列词汇behindsurehavingplayingreading

2.学生能认读、理解并能运用基本的句型结构：

Themanbehindmeisplayingcardswithhis Friends.

Theyrehavingfun.

MayIplaywiththebaby，too？ Sure. 四.教学重难点

1.单词教学：behindsurehavingplayingreading 2.短语和句型教学了解含义及会运用 3.朗读课文并进行简单的对话。 五.教学课时：一课时 六.教学过程

1.组织教学：

检查教学工具及学生人数。 2.复习：

听写上节课所学单词。 3.导入：

同学们你们现在在干什么呢？再次用英语问学生，由此导入课文。

4.授新：

1.单词教学：behind后面sure当然having开心playing玩reading阅读

2.短语句型.Themanbehindmeisplayingcardswithhis Friends.

Theyrehavingfun.

MayIplaywiththebaby，too？ Sure.

3.领读课文并翻译课文内容 5.小结：

6.布置作业：抄写单词两边并用所学短语进行简单对话练习。 五.教学反思：

Lesson6.Dannyislost.

一.授课标题Dannyislost. 二.授课类型新授课 三.教学目标

1.学生能听懂、会说，并认真书写下列词汇coatbananatraintripforgetstation

2.学生能认读、理解并能运用基本的句型结构： Dannyjumpsonthetrain Haveagoodtrip Wewillmissyou

Don’tforgetyourcoat！ 四.教学重难点

1.单词教学：coatbananatraintripforgettrain. 2.短语和句型教学了解含义及会运用 3.朗读课文并进行简单的对话。 五.教学课时：一课时 六.教学过程

1.组织教学：

检查教学工具及学生人数。 2.复习：

听写上节课所学单词。 3.导入：

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库五年级英语教学设计在线全文阅读。