六年级数学：《认识比》教案(2)

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么要求呢？那在写比的时候要注意些什么呢？

（5）根据分数与除法的关系，比也可以写成分数的形式。读作3比5，这个比你会读吗？

这个呢？

三、练习

1、口答练一练。

2、小组合作大比拼。下面我们进行小组合作大比拼环节。首先要求大家要共同合作完成。

第二时间是二分钟，做好的就坐正，举起手来。看哪一组合作的最好。

汇报。第一小题全对的举手，第二小题全对的举手，第三小题……，三题都对的举手。

你们是怎么合作的呢？

四、拓展练习

今天学习的知识你们都会了吗？接下来我们要运用所学的知识来解决一些实际问题。

1．比一比说一说

小强的身高是1米，他爸爸的身高是173厘米。小强说他和他爸爸身高的比是1:173。

对不对？你认为是多少？为什么这样改？

在比较两个相同量之间的关系时，应该按照统一的标准去比。

2．比一比做一做

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同学们，请看这儿有两杯糖水。（电脑出示：两杯糖水，并标出糖和水重量的比：第一

杯：1:20，第二杯：1:25）

（1）你知道哪杯水甜吗？谁来说一说？

（3）你能配制一杯和第一杯一样甜的糖水吗？

3、你能用比表示今天来这儿上课的男生人数与女生人数之间的关系吗？由这个比你还能

想到些什么呢？

4、昨天老师要求大家找一找比在生活中的应用。请你说一说你找到了哪些？

五、总结

好，学到这里你有什么收获呢？那你能比的知识解释照片问题了吗？

六、了解黄金比

在拍摄照片，以及绘画的时候都会采用黄金比，这样会使作品达到最美的效果，你知道

为什么吗？你听说过黄金比吗？那我们就来了解一下吧。（观看大屏屏幕）

七、课后延伸

今天我们学习了比，在日常生活中的应用非常的广泛。今天的作业第一就是请同学们课

后找一找生活中有关比的应用的具体的事例。第二，利用黄金比画一幅优美的图画。

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