幼儿文学教案(13)

第 9 至 12 课时

第三章 幼 儿 诗

教学目的：

使学生更深入了解幼儿诗。 教学重点、难点：

幼儿诗的特征和分类 教法、教具准备：

1.讲练、思考相结合。 2.常规教具。 教学计划：

4课时 教学内容与步骤：

一、幼儿诗概况：

1.概念：幼儿诗是适合幼儿听赏诵读的自由体短诗。 2.幼儿诗和儿歌的不同之处： 节奏、韵律： 语言： 题材：

表现手法：

3.我们为什么要学习幼儿诗： ①我国历来有诗教的传统。 ②洋溢着真情美感的幼儿诗，是幼儿精神的营养品。 ③建设社会主义精神文明的需要。 二、幼儿诗的特征： 1.抒发幼儿的情感。

2.鲜明可感的动态形象。 3.天真活泼的奇妙想象。 4.富有情趣的巧妙构思。 5.浅近凝练的语言。 6.自然明快的韵律。 三、幼儿诗的分类：

按不同的标准，可以有不同的分类方法，幼儿诗一般可分为以下几类：

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