中国大学生传统文化素质调查报告(5)

中国大学生传统文化素质调查报告

黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁···甚至是阳关的小土台，相信那些儿时就已经熟背的古诗会一遍又一遍在耳畔不由自主的回荡，那一场场欢聚的盛宴、伤别的饯行、怆然的哭泣···会一一浮现在眼前，我们可以感受唐风宋雨以及生活在那个时代的人们的深沉与大气······。这就是传统文化的魅力，它已经深深植根于每一个中华儿女的灵魂深处，只等我们去将它唤醒。传统文化旅游不仅可以增加大学生对传统文化的了解，而且可以在潜移默化中加强了对传统文化的认同感。

其次很有必要开设大学语文课，创造以中国传统文化为核心的校园文化氛围。

提高大学生中国优秀传统文化素质，就要有正确的舆论导向，并将中国优秀传统文化教育纳入教学计划，就要在教学中渗透中国优秀传统文化教育的内容。要充分发挥课堂教学的教育主渠道作用，使课堂教学与课外阅读相结合；要创造良好的校园文化环境并作为载体，使大学生时时处处感受中国优秀传统文化的氛围和熏陶；要大力支持和组织好以优秀传统文化教育为中心的校园文化活动；要重视教师的人格垂范作用，以此带动大学生中国优秀传统文化素质的提高。

以华中科技大学为例，该校面向全校本科生开设《中国语文》必修课。并计入学分、学时。校方称，开设这门课的目的，旨在进一步提高该校大学生的人文素质。该校老师认为，作为合格的新世纪人才，大学生进一步提高中文水平很有必要，现在大学生都为英语四级、六级忙碌，似乎把语文给忘了，渐渐地把自己的文化丢了，将语文达标与学位挂钩，在一定程度上加强了学生对语文的重视，有利于培养

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