3、左右的相对性。
(1)准备好你的各种学习用品。同桌两人合作,动手摆一摆。
(2)提出要求:
① 把数学书放在课桌的中间。
② 铅笔放在数学书的左边。
③ 尺子放在数学书的右边。
④ 橡皮放在数学书的左边、尺子的右边。
⑤ 摆在最左边的是什么?摆在最右边的是什么?
(3)小组内打乱顺序摆一摆、说一说,看看自己发现了什么?
(4)师生共同活动:我举右手,小朋友也举右手,发现了什么?
三、反复练习:
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