浅谈初中物理实验教学的做法
物理学是一门自然科学,它研究总结于自然,最后回到自然中,为人们认识自然和改造自然服务。但是,要搞好初中物理教学,我认为应该做好的第一件事,就是抓好实验教学。物理实验教学在物理教学中有举足轻重的作用,如何搞好初中物理实验教学,是每个物理教师应研究的课题。在实际的教学工作中,常会遇到许多实际问题,根据我校学生实际情况,认为实验教学应不同对待,因材施教,因地制宜。现就自己多年的初中物理教学,对实验教学的做法,介绍给大家。
一、创造条件,保证实验教学的顺利进行
农村边远学校,由于种种原因,在实验教学中存在许多不足之处,常表现为仪器短缺等,在实验中对存在的问题也应克服,如在研究平面镜成像时,如果平板玻璃与桌面不垂直,会影响研究效果,因此我就运用方木块,在其中间锯一浅槽,用两个就能把玻璃固定,使得演示效果相当好。
为适应物理实验教学的发展需要,一方面应从学生入手,从自身出发,不断学习科学文化知识加强学科教学能力;另一方面还应联系生活实际联系实验教学实际进行教学,以特有的方式向学生传授知识。
二、结合学生实际,灵活地进行演示实验
将演示实验变为“表演”。演示实验是实验教学的一大方面,是一种行之有效的教学方法。在教学中,应全力完成演示实验,但在
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