贾忠燕开题报告 - 图文

本科毕业论文开题报告

论文题目：浅析《墙头马上》中裴少俊的形象

学 院： 人文学院 专 业： 汉语言文学（文秘） 班 级： 文秘班 学 号： 2009403173 学生姓名： 贾忠燕 指导教师： 何水英

凯里学院教务处制 2012年 4月20 日 填写

填 表 须 知

一、本表从凯里学院教务处下载专区下载，不得随意改变表格结构。 二、开题人应逐项认真填写，各部分如不够填写，可自行加页。 三、文字输入部分，一律五号字、宋体、单倍行间距编排。 四、本表以A4纸单面打印，于左侧装订成册。

五、本表一式三份，学生自存一份，教学单位存档一份，教务处存档一份。

凯里学院本科毕业论文开题报告表

论文题目名称 论文题目来源 学生姓名 贾忠燕 学生自拟 学号 浅析《墙头马上》中裴少俊的形象 论文题目类型 2009403173 A 专业及班级 指导教师 何水英 人09秘本 一、选题背景及研究意义（选题背景应对该选题的国内外研究现状进行综述，研究意义应从理论1和实践两个方面进行阐述。要求字数在800字左右） （一）选题背景 作为元代四代爱情剧之一的白朴杂剧《墙头马上》，人们对它研究从没有间断过，近四十年来《墙头马上》研究状况如下： （1）1980年到1990年 这一阶段主要从白朴《墙头马上》的审美心理、创作优缺点等方面进行。周国雄《试论〈墙头马上〉的审美心理结构》从喜剧心理学的角度，对《墙头马上》的审美心理做了探讨。胡世厚《论白朴的杂剧〈墙头马上〉》中认为：《墙头马上》在反封建的思想倾向、出色的艺术成就上是一部优秀作品。但在思想性、艺术性上存在缺点和不足，反映了作者的时代和阶级的局限性。 （2）1991年到2000年 这一阶段主要从《墙头马上》艺术风格、戏剧冲突等方面进行研究。李锦超和高静的《悲喜交融的艺术风格—-—谈白朴的杂剧艺术特色》认为：白朴的《墙头马上》通过各种生活的喜剧冲突构成，以理想的色彩反映他深刻认识，理想化的冲突，夸张的描写、辛辣的语言，紧凑的情节，都鲜明地表现了他的风格。丁金龙《戏剧冲突的核心是性格冲突——元曲〈墙头马上〉浅析》认为任何文学作品都是反映生活矛盾，对于戏剧作品更是如此，没有冲突就没有戏剧。 （3）2001年到2012年 这一阶段主要研究从《墙头马上》中女性形象、曲辞特征、与白居易《井底引银瓶》关系方面进行等方面。对李千金形象进行研究有杨有山《带刺的玫瑰——元散曲中女性形象赏析》、王晨《〈墙头马上〉中李千金形象的悲剧色彩浅析》、魏永贵《一支独秀占尽秋色——谈白朴〈墙头马上〉李千金形象的塑造》等。张石川《白朴〈墙头马上〉的俗话倾向》认为《墙头马上》的曲辞本色通俗，有俗化倾向。白曙敏《白朴〈墙头马上〉对白居易〈井底引银瓶〉的情节改造和主题升华》探讨了《墙头马上》与白居易《井底引银瓶》的关系。 通过查找资料和文献检索，发现学界对于《墙头马上》的研究主要集中在女性形象、作家心态、曲辞特征、主题、作者的创作目的、创作手法等方面，而对于《墙头马上》中裴少俊形象几乎无深入分析。我拟从白朴以前的以《井底引银瓶》素材的系列作品的男主人公形象与白朴《墙头马上》裴少俊形象进行对比，对白朴进行改编的原因进行分析，希望能窥探作者的创作动机，深入了解作者的生存状态。 （二）研究意义 实践意义：通过对作品人物形象的研究可以了解作者的创作意图，深入领会作者的创作思想，了解当时的社会状况和作者的生存状态。研究人物形象可以让我们发现语言的魅力，更好的理解作者的其他同类作品。 理论意义：文学作品是作者反映现实生活状态的一种手段，戏曲是俗文学，在一定程度上与我 1

说明： 1.论文题目类型：A—理论研究；B—应用研究；C—设计等；

3.各项栏目空格不够，可自行扩大。

2.论文题目来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；

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们的生活有联系，通过对人物形象的解读，能启迪我们的思想。没有标准的答案，只有参考答案，而世界上没有完全相同的两片叶子，所以人的思想会有差异性，对人物形象的理解上有差异性。而这种差异性会为我们解读作品拓宽思维，减少思维局限性的出现。 二、主要研究内容、研究方法及拟解决的关键问题 （一）研究内容 对白朴以前的以《井底引银瓶》素材的系列作品的男主人公形象特征进行总结分析，对诗人在作品中流露出的思想进行一定分析，了解作者的创作原因和创作意义。 《墙头马上》中裴少俊形象进行分析，并与改编前的形象作对比，就改编后的形象做一定程度上的分析。再与元代四大爱情剧中男主人公形象作分析比较，找出不同之处。 对白朴改编裴少俊形象的原因和意义进行研究，并试图找出白朴塑造的裴少俊形象不足之处和这个形象塑造过程中的局限性。 （二）研究方法 1、文献研究分析法 能掌握的历史资料和文献是有限的，而且资料基本上都掺杂了个人的主观想法，与真实的历

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史有一定的出入，在收集资料的过程中要取其精华去其糟粕，用科学的逻辑思维进行分析，联系作者的创作时代大背景进行分析。 2、信息研究法 通过对收集的观点进行分析、总结，得出一些新的观点和看法。 （三）拟解决的问题 目前对元代四大爱情剧中的男主人公形象进行深入分析的较少，且对白朴塑造的的裴少俊形象的局限性和不足未作过多的分析。我主要从以下方面进行：一、对目前已经研究男主人公形象的研究成果的分析，找出创新点，二、对白朴塑造的裴少俊形象的创作意图和创作意义进行简单分析。 三、完成毕业论文所必需具备的工作条件及解决的办法 (一)具备的工作条件 已经对中国古代文学的课程进行学习，了解并阅读了白朴的相关作品，对白朴的人生经历和写作风格有一定了解。在老师的指导下阅读了相关文献、专著、期刊、论文，因此已经具备了一定的分析能力和知识积累。 （二）解决办法 图书馆馆藏书籍丰富，为论文写作提供理论基础。信息时代的来临，网络资源丰富，查阅方便，如中国知网，为论文写作提供了前提条件；当今学术界学术交流频繁，为本论文的研究提供了路径和方法的借鉴；导师为论文总体方向提供了指导，为本论文的研究提供了可行性条件。 四、工作的主要计划、进度与时间安排 （1）2012年3月21日—4月1日 准备阶段：征集选题、选择论文题目及指导教师，并与指导教师讨论论文选题。 （2）2012年4月1日—4月15日 选题阶段：确定选题和指导教师。 （3）2012年4月15日—4月25日 下达任务书：指导教师下达任务书。 （4）2012年4月25日—5月11日 开题报告：撰写开题报告，指导教师检查，答辩。 （5）2012年6月—11月 撰写阶段：撰写论文并修改，指导老师定期检查。 （6）2012年12月 中期检查：指导老师填写中期检查表，统一交给秘书存档。 （7）2013年4月 修改定稿：修改定稿，按照规定打印装订。 （8）2013年4月20日 论文答辩。 3

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