修辞学期中考察试题

修辞学期中考察试题

一、分析题（45分） 1、屈原《离骚》中有一句“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。”不同的学者有不同的翻译。

（1）想到草和木都时刻地在雕零，怕的是理想的佳人也要早衰。（郭沫若）

（2）想到草木的零落，就恐怕美人也到了晚景。（瞿悦园） （3）设想起草木在瞬息之间雕零飘落，

你——理想的美人哟！怕要老了吧， 我深深的忧虑。（文怀沙）

试分析三种不同翻译的修辞效果。（10分）

1、（1）郭沫若的翻译比较切合原文意思，属于直译；（2）瞿悦 园的翻译接近原意又稍有诗意，属于意译；（3）文怀沙的翻译颇 具文采，在原诗的基础上有所发挥，属于创译。应该说，他们的翻 译各有特色。

2、分析下列句子中词语的使用效果。（5分）

评奖评奖，无人开腔；评奖评奖，越评越僵；评奖评奖，轮流坐庄，评功奖变成了平奖。（蒋子龙《人事厂长》）

其一，该句子中使用了同韵的词语，如“评奖”、“僵”、“坐 庄”等 产生了较好的语音效果； ， 其二 用同音词语“平奖”和“评 ， 奖”相照应，既有新鲜的趣味，又有对“评奖”失去鼓励作用的讽 刺。 3、分析下列诗歌的押韵方式。（5分）

山川壮丽欣重睹，

旧梦依稀认血痕。 千万险滩皆稳渡，

水头如箭破夔门。（陈毅《重过三峡》）

第一句“睹”和第三句“渡”都押 u 韵，第二句“痕”

和第四 句“门”都押“en”韵，这属于交韵的押韵方式 4、指出下列句子中含有的修辞格（三种以上）。（5分）

好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密杀戮，电刑副供，他们也不惊诧，在学生的请愿中又一点纷扰，他们就惊诧了！

好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！

、该段落中所用的修辞格有：（1）反语（好个“友邦人士”）； （2） 排比兼反复 （?他们不惊诧，?他们不惊诧，?他们不惊诧） ； （3）映衬（?他们不惊诧，在学生情愿中又一点纷扰，他们惊诧 了！）（5）比拟（拟物）（好个国民党政府的“友邦人士”！是 些什么东西！）

5、将下列句子调整句式（10分）

（1）“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做‘困难’。”（改成整句）

（2）“在妇女代表队里，我看见了从农村来的，坚持十三年斗争，把亲爱的独子贡献给解放战争，经历了无数次战争、监狱考验的中国人民伟大的母亲。”（改为同义短句）

6、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。（10分） （1）“秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。” ．．

（2）“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分．．．．．．．．．．．．．．．歧。” ．

二、比较下列原文和改文的区别点（不少于5处），并指出其中的修辞效果。（20分）

【原文】一条不很整洁的巷里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯放着黄晕的光，照得所有的器物模糊，惨淡，好象反而增了些阴黯。桌旁坐着个老妇人，手里抱一个大约不过两周岁的孩子。那老妇人是普通的型式，额上虽然已画上好几条皱纹，还不见得怎么衰老。只是她的眼睛有点儿怪，深陷的眼眶里，红筋连牵地，发亮；放大的瞳子注视孩子的脸，定定地，凄然失神。她看孩子因为受着突然的打击，红润的颜色已转成苍白，肌肉也宽松不少了。

【改文】一条不很整洁的巷里，一幢一楼一底的屋内，桌上的煤油灯发出黄晕的光，照得所有的器物模糊，惨淡，好象反而加浓了阴暗。桌旁坐着个老妇人，手里抱一个大约不过两周岁的孩子。那老妇人的状貌没有什么特点，额上虽然已画上好几条皱纹，还不见得怎么衰老。只是她的眼睛有点儿怪，深陷的眼眶里，红筋连连牵牵的，发亮；放大的瞳子注视着孩子的脸，定定的，凄然失神。她想孩子因为受着突

然的打击，红润的颜色已转成苍白，肌肉也宽松不少了。（叶圣陶《夜》） ①把“放着”改为“发出” ，用词更规范、自然。②把“增了些 阴黯”改为“加浓了阴暗” ，使表述更通俗，口语化。③把“老妇 人是普通的型式”改为“老妇人的状貌没有什么特点” ，使表达比 较具体明晰，而不空泛抽象。④把“连牵地”改为“连连牵牵的” 语音更流畅，语法更规范。⑤把“注视”改为“注视着” ，增一“着” 表示动作连续，更生动。⑥把“定定地”改为“定定的” ，更规范。 作状语用“地” ，作谓语用“的” 。⑦“她看”改为“她想” ，更准 确。

三、试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。（10分） 答：语言三要素指得是语音、词汇、语法三个要素。修辞学和语音 学、词汇学、语法学从研究的根本出发点来看是不同的，修辞所研 究的是语言使用效果好不好的问题。语言三要素要解决的是语言表 达对不对、通不通、行不行的问题。修辞与语言三要素又是有联系 的，有时某种修辞手段的运用，跟对应的某一语言要素直接有关。使组成双声叠韵的词语和对仗、 押韵的句式使语言具有音乐感；二者关系密切，汉语的词汇丰富， 都以广阔的用武之地；修辞与语法的关系，不同句式综合应用的表 达效果是修辞的重要任务；后者是前者研究的主要任务之一；

四、从修辞的角度分析余光中的《乡 愁》（25分）

小时侯/乡愁是一枚小小的邮票 我在这头/母亲在那头

长大后/乡愁是一张窄窄的船票 我在这头/新娘在那头

后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头/母亲呵在里头

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头/大陆在那头

①《乡愁》是余光中的代表作，诗人在诗中并没有 使用美丽的藻词，更没有牵强附会的短语，只有很寻常很简单的句 字，却足以让人深深感动。作者的乡愁，跟着时间的变换，从邮票 到船票再到母亲的坟墓，三节并列却又层层推进。邮票写着淡淡的 离愁，船票带着浓浓的思念，而母亲矮矮的坟墓埋着作者隐隐的失 去亲人的哀愁。前三节的愁是由母亲和妻子而起，在第四节作者笔 锋一转，寓意不再停留在表面：“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这 头/大陆在那头”。 那浅浅的海峡就是阻止回家而萌生乡愁的地方， 大陆母亲在“那头”， 台湾孩子在“这头”， 两地相望， 愁绪绵绵。 ②全诗采用了比喻（暗喻）的手法，把不同年龄阶段的乡愁分别形 象化地比喻为“一枚小小的邮票”、“一张窄窄的船票”、“一方 矮矮的坟墓”、“一湾浅浅的海峡”。在词句的运用上，成功地运 用了叠音词，例如：小小、窄窄、矮矮、浅浅。这些叠音词的使用 突出了词语的意义，

夸大了描绘效果 增加了诗歌的音乐美。

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