2019年小学科学四年级上册实验操作考试试题

2019年小学科学四年级上册实验操作考试试题

学校： 班级： 姓名： 成绩：

试题1：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：空气占据空间 实验器材：空饮料瓶、气球 实验步骤： 1、套气球。 2、吹气球。 3、观察现象。

4. 实验结论：气球不能被吹大的原因是： 5、整理实验器材

平昌县小学科学四年级实验操作考试评分标准

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试题1：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：空气占据空间 实验器材：空饮料瓶、气球 实验步骤及评分标准 实验步骤 操作要求及评分标准 得分 备注 满分 （10） 1、将气球放入空饮料瓶，气球口向外翻套在1、套气球。 瓶口上。（1分） 2、气球要套牢瓶口。（1分） 1、用力吹瓶子里的气球。（1分） 2、吹瓶子里的气球时，手不要用力捏塑料瓶。2、吹气球。 （1分） 3、注意气球要卫生，不能多人重复使用。（0.5分） 3、观察现象 观察瓶子里气球的变化。 4、实验结论 总结什么原因让气球不能被吹大 5、整理器材 整理器材，保持整洁。 实验结论：气球吹不大，这是因为瓶内的空气占据了空间。

2 2.5 1 3 1.5

平昌县小学科学四年级实验操作考试试题

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试题2：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：压缩空气性质 实验器材：针筒注射器、橡皮 实验步骤： 1、抽一针筒空气。 2、封住针筒注射器头。 3、推活塞。 4、观察现象。

5、 重复3、4步骤。

6、 实验结论： 7、 整理实验器材。

平昌县小学科学四年级实验操作考试评分标准

学校： 班级： 姓名： 成绩：

试题2：空气的性质（四年级上册第1单元） 实验目的：压缩空气性质 实验器材：针筒注射器、橡皮 实验步骤及评分标准： 实验步骤 操作要求及评分标准 得分 备注 满分 （10） 1、左手抓住针筒，右手把活塞向后拉。 1、抽一针筒（1分） 空气。 2、活塞的前端到达针筒的最大刻度即可。 （1分） 2、封住针筒注射器头。 1、将橡皮平放在桌上。（0.5分） 2、将针筒注射器头用力顶在橡皮上。 （0.5分） 2 1 1.5 感觉像压1、慢慢推动活塞。（0.5分） 3、推活塞。 2、要仔细体会手上的感觉。（0.5分） 3、推不动时停止。（0.5分） 住弹簧一样给满分 4、观察现象。 5、重复3、4步骤。 仔细观察活塞的运动。（1分） 反复推动活塞，并观察活塞的运动。（1.5分） 1 1.5

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