PEP人教版小学英语四年级下册同步练习题周周练

第一单元测试

一、 默写下列的单词：

电扇： 计算机： 讲台： 写字板： 灯管： 窗户： 门： 地板： 教室： 图画： 墙： 床： 教师办公室： 食堂： 图书馆： 花园： 操场： 二、选择正确答句：

（ ）1、Where are you from? A、He’s my friend, Mike. （ ）2、Who’s that boy? B、I’m from China. （ ）3、Where is the canteen? C、Many desks and chairs. .（ ）4、What’s in the classroom? D、It’s on the first floor. （ ）5、How many balls can you see? E、I can see five. （ ）6、Do you like pears? F、His name is Zhangpeng. （ ）7、Where is the pencil-case? G、Yes, I do. （ ）8、What’s his name? H、It’s on the desk. （ ）9、May I have a look? I、I have ten books. （ ）10、How many books do you have? J、Sure, here you are. （ ）11、Let’s clean the window. K、Good idea.

四年级下册第二单元测试

二、 默写下列的单词：

操场： 计算机： 花园： 写字板： 灯管： 风扇： 讲台： 地板： 图画： 图书馆： 墙： 食堂： 教师办公室： 这；这个： 是： 我的： 那；那个： 你的： 绘画教室： 体育馆： 电视机房： 卫生间： 音乐教室： 三、 连词成句。

1、is, that, a, computer.

2、fan, this, a, is. 3、classroom, is, that, my ? 4、canteen, this, your, is ? 5、on, library, the, floor, second, the, is.

小学英语四年级下册第三周练习卷

Name: Class: No: 四、 根据图意，把句子填完整。 1、I can see five . 2、The is white.

3、There is a on the wall.

4、This is my new 5、Look at the . It’s nice. 五、 连词成句。

1、my, this, new, schoolbag, is.

2、snake, is , a , that ? (并做肯定回答)

3、your, is, that, computer ?(并做否定回答)

4、This is a bed. (改写成疑问句) 5、on, library, the, floor, second, the, is.

6、is, he, a , student.

7、That is my book. (改写成疑问句，并做否定回答)

三、连线，将句子配对。

1、How many students are there is your class? Yes, it is. 2、Do you have a library ? Yes, we do. 3、What’s on the desk ? Thank you. 4、Is that a light? It’s on the first floor. 5、Your school is cool. Forty-eight. 6、Where’s the canteen? A new computer.

小学英语四年级下册第四周练习卷

Name: Class: No: 六、 默写下列的单词：

时间： 什么： 数学： 英语： 语文： 体育： 音乐： 地板： 图画： 讲台： 墙： 计算机： 写字板： 这；这个： 是： 我的： 那；那个： 你的： 七、 连词成句。

1、is, time, it, what?

2、o’clock, it’s , twelve.

3、for, math, time, class, it’s.

4、it, four, thirty, is.

5、That is a cat. (改为疑问句，并做肯定回答)

6、 This is my desk. (改为疑问句，并做否定回答) 三、根据图片提示，完成下列句子，每空一词。

1、 It’s It’s P.E.class.

2、A： is it ? B: It’s .

3、It’s 2:50. It’s time for .

4、A: What is it? 12：00 B: It’s . It’s time for .

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