新闻学笔记(5)

（三）从社会心理学角度提出的理论

1、议题设置理论 ——是指新闻媒介选择并突出报道某些内容，从而使这些内容引起公众的主义和重视。 1）在当代社会，大众传播媒介参与了“社会现实的构建“，影响了人们头脑中对社会现实的构想。 2）大众传播媒介从每日每时所发生的客观事实中挑选出极少数加以广泛传播，从而影响到受众对社会事务轻重缓急的考虑。

3）事件在大众传媒中出现的频率，是受众赖以判断该事件重要性的主要依据。 伯纳德科恩 《报纸与外交效果》

媒介在告诉读者怎么样想这点上不怎么成功 但在告诉读者想什么方面异常成功 2、创新扩散理论 知晓；劝服；决策；证实 第五节 我国新闻媒体的作用和任务

1、向人民群众宣传马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论

2、宣传党的路线、方针、政策，宣传国家的法律、法令，保证政令畅通

3、监督党和国家的各级工作人员，帮助他们纠正官僚主义，特殊化，揭露种种腐败行为，促进党的各级组织和国家政权机关的建设 4、成为党和人民群众联系的桥梁 5、提供各方面有关的信息 6、传播知识，做好服务工作 7、做好对外报道和国际宣传

第九章 大众传媒与社会

一、媒介生态环境对媒介发展的意义

1、决定媒介制度 2、决定媒介发展水平

3、决定媒介的改革方向和改革力度 4、决定新闻媒介的运作模式和操作方式 二、现代经济对大众传媒的决定性影响 1、经济体制制约着大众传媒功能的发挥 2、经济体制决定着大众传媒的运作方式 3、经济发展推动了大众传媒快速扩张

4、经济发展为大众传媒的发展提供雄厚的物质力量 三、大众传媒对经济的促进作用

1、大众传媒具有监测环境、协调关系、传承文化等重要功能，而这几项功能对促进社会经济的发展也意义重大。

2、大众传媒对经济信息的收集与发布，主要以刊载经济新闻的形式实现。

3、大众传媒对于社会经济的促进作用功能同时表表现为市场秩序、反映社会舆论、纠正经济生活中的不公平现象和其他偏差。 四、大众传媒与文化 1、主流媒体呵护主流价值观 2、大众传媒是大众文化的最佳载体 3、大众传媒对于文化的消极影响

第十三章 新闻媒介的受众

第一节 新闻接受者的角色和内涵 一、受众——“阅听者” 被动 二、群众—— 被宣传者、学生

三、大众——消费者 大众：感情型，从众型 缺乏独立的自我意识 四、公众——参与者 公众：理智而乐于思考，有独立自我意识 “免费午餐”—— 消费现场 ——广告商 大众传媒 受众 第二节 受众是新闻媒介的参与者 一、新闻接受者的主体性 “传者中心论” “受者中心论” 1、社会性和实践性决定的 2、个体文化心理结构

选择性理论 注意 结构性因素 信息刺激的强度、对比度、重复率、新鲜度 功能性因素 信息的内容 及时性因素；延缓性因素 二、受众对媒介的影响

1、决定着新闻媒介内容的取舍 2、决定着新闻媒介的风格定位 3、决定着新闻媒介变革的方向和进程 4、受众是传媒财富之源，传媒权力之源 第三节 受众的特点、 一，特征

1、广泛性 2、混杂性3、隐蔽性 多、杂、散、匿 心理特征：求知；求新；求同；求近 二、当代中国受众的群体信息需求变化

1、在急剧的社会变动和开放的社会联系面前，受众表现出旺盛的信息需求，求新、求变之心表现得尤为强烈

2、市场经济条件下决策主体增加，带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加 3、受众群体分化趋势明显，新增群体涌现，造成受众信息需求的多元与分化 第四节 受众的细分

1、按照接触的媒介类别分：报纸读者；广播听众；电视观众 2、按照人口统计学原理分：性别、年龄、职业、地域教育水平等 3、按照接触新闻媒介的频率分：稳定受众；不稳定受众 4、按照受众不同信息需求分:一般受众；特殊受众 5、按照接触新闻媒介的确定性分：现实受众；潜在受众 6、按照新闻媒介明确的传播对象分，核心受众；边缘受众 在核心受众确立过程中，主要考虑的因素

1、受众区域定位 2、受众职业和身份定位 3、受众的年龄定位 4、受众文化教育程度定位

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