2011年六年级作文题

2011年六年级作文复习题

记叙文

1、 你是个“小偷”吗？你偷吃过零食吗？你偷玩过游戏吗？你偷看过课外书吗？你偷过时间吗？这些“偷”多有意思，请你围绕着“偷”写一篇作文，可以写像《偷吃“史记”》这样的关于“偷吃”的好几件事；也可以写《我是“小偷”》这样的“偷”不同内容的“偷事”。一定要写出当时的真实心理感受噢。

2、《改变》

请以“改变”为题写一篇文章，可以写自己的改变、别人的改变、环境的改变、人们观念的改变、习惯的改变……注意文章的主题要鲜明，内容要充实。

3、题目：礼物

提示：一件用品、一本图书、一张画、一句格言、，甚至一件好事……都可以作为礼物。你得到过，也赠送过。礼物虽小，但是它却包含着一份深深的情谊。 4、题目： （自命题）

生活中一定会有一些事情使你感到高兴、自豪，或使你感到痛心、委屈、气愤……请任选其中一件写下来。要求内容具体，中心明确，叙述清楚，最好进行适当的环境描写。 5、在我们身边，在我们的心目中，在我们的记忆长河里，在我们汩汩的笔端下，有过多少温馨的爱的故事。当这些爱的故事如微风、如细雨，吹拂过、滋润过我们的心田，浇灌我们的灵魂时，你可曾为这些感动过？有人说，不必感动，世界本来就如此；有人说，学会感动，生命因心灵的高贵而变得伟大。请以“感动”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

6、宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是种胸襟，宽容是一种境界！为了使我们此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！请以“宽容”为题写文章，习作中要有具体的事例，融入自己对宽容的体验和认识。

7、常怀真情，生活总是阳光灿烂，人生总是七彩纷呈，生活总是充满美好的回忆。父母相濡以沫是温情；兄妹互助互让是亲情；同窗同喜共忧是友情；路人伸手相助是恩情……只要抱有一颗感激的心，就会发现人与人之间，人与物之间，都会有真情存在。请你结合自身实际，以“真情”为话题完成一篇习作，题目自拟，体裁不限，字数不限。

8、美好生活需要互助，良好人际需要理解。优美的环境需要热爱······人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，人与大自然的和谐是社会的进步。请以和谐为话题写一篇（500-600）字的文章。

9、我得到了

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）用上首尾照应的写法。

10、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字以上的作文。题目自拟。 A、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

B、人心齐，泰山移。

11、家长是我们最亲爱、最熟悉的人，你的妈妈或者爸爸有什么不一样呢？你看，过去的

哥哥姐姐就写了好多好作文，比如《我的“麻辣”老妈》《我的球迷爸爸》《爱臭美的妈妈》《“侦探”妈妈》《我家的“购物狂”》《狮吼老妈》等，都写出了人的突出特点，你也来试着写一写吧。

12、在学校六年的生活里，不少老师教过你吧，他们在你眼中有什么特点和深刻印象呢？今天不妨来写一写这个教师群体。提示你哟，写群体可不同于写一个人，可不能平均用力写一大堆，要学会有取有舍，有主有次，有详有略。这道作文题可用一个大标题，统领几个小瓣题，突出几个个性鲜明的老师。如，在《教师百态》的总题目下，分成三个小单元《商幽默》《副妈妈》《剪纸王》

13、童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽兴涂抹……你童年生活中的每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远甜美的回忆。请选取你童年生活

14、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）

材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。

15、毕业考试之前

提示：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

16、你喜欢哪句名言警句或谚语俗语，请围绕一句写一篇文章。能用上首尾呼应的写法更好。 17、我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

18、六年的小学生活临近结束,想起过去多姿多彩的日子,真是难以忘怀!请你以<<愉快的回忆为题，记下你的学习与生活中使你愉快、值得回忆的人或事，有趣的活动，注意用上“总---分---总”的结构。 想象作文

1、下面事物之间会发生许多事，可笑的、令人想不到的、有意思的事……请你从下列事物中任选三个以上事物，想象它们之间会发生怎样的事，写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。

老鼠、地球、天空、猫、鱼、大衣、粮食、老虎、小鸟、榕树、飞机、舰艇、大海、篮球、乒乓球、运动场

2．材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇500字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

3、选一篇你喜欢的古诗，展开想像，改写成一篇记事文章。 4、题目：我告诉你一个秘密

开头：在我心中藏着一个小小的秘密。我不想让别人知道，但憋在心里又怪难受的。我真想找一个人，谈谈我心中的秘密。于是。我想到了你，因为你是我信得过的好朋友。咱们是无话不说的，你就是不是？

结尾：我已把我心中的秘密毫无保留地告诉了你，不知道你有什么想法。请你告诉我好吗？ 要求：根据题目和文章的开头、结尾，续写中间一段。

5 、地球上有许许多多扑朔迷离的神奇现象，如神秘的百慕大，恐龙的灭绝。古老的金字塔等。发挥你的想象力，以“探索世界的奥秘”为题写篇习作。 6、题目： 节

你想设置一个什么节日吗？比如颠倒节、谎话节、方便面节……哈哈，多么有意思的创想啊，来吧，发挥你的想象力，开设一个自己最想要的节日，那会是什么样的一个节日啊，期待你赶快写下来与大家分享。一定要写清楚为什么开设这个节日，这个节日的特色是什么。

7、发挥自己的想象，选择下面的一个图形略添几笔，使它成为新的事物，并根据新事物写篇作文。

8、看图作文

仔细观察下面的图，根据图意写一篇作文。

其它

1、 学习了《山中访友》，作者清新的笔调、新颖的思路、亲切的语言一定给你不少启发吧。我在杂志中读过你们的同龄同学写的《大年夜访友》访的是年夜饭，《淘气猫访友》访的是游乐场，《罗汉岩访友》访的是山水，真是让我大开眼界。你能像他们一样写一写你的《 访友》吗？注意选择自己熟悉的材料，叙述有条理，写出自己的真情实感。 2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题写篇作文。 3、请你用“借物喻人”的手法写一篇作文。

4、“家事国事天下事事事关心”，说的是我们作为社会的一员应该关注社会、关注人生，乃至关注全人类共同关心的问题，你关注的是什么事？请围绕你关注的事写篇作文。

5、在你看过的书里边，肯定有一本是你特别喜欢的。你为什么那么喜欢这本书呢？向你的好朋友推荐这本书吧！题目：《你也读读这本书吧！》字数在400个左右。 应用文

1、日记 第一行写上 ；2.从 起写正文；

2、请假条

①第一行 写批假人的称呼，后用 号；②第二行 写清请假事由、期限；③在假条右下方写上 ；④在名字下面写上 。

今天，小丽病了，请你代她向刘老师请假。 3、书信

① 第一行顶格写 ，后用 号；第二行 起写正文；正文写完后， 写祝语；在信的右下方写上 ；在署名下写上 ；信封：左上角写收信人的 和 ；中间写 ；右下角写 和 、右上角贴邮票。

②下面是王宁给爷爷的一封信，请指出并用修改符号修改其中存在的问题。 亲爱的爷爷：

您好！这次给你写信，主要是向你汇报一下我期中考试成绩。语文：优（95分）。数学：优（100分）。你看了一定很高兴吧？ 此致 敬礼

宁宁2002年6月17日

③ 按要求写信封的格式。 北京市第一实验小学六年级3班的王明给远在上海市静安区长乐路小学的李林写了一封信。北京邮政编码：100702 上海邮政编码：200040

留言条 留言条

4、黄老师病了，5月7日上午，张虹、李琴去黄老师家探望黄老师，碰巧黄老师出去换药了，她们决定第二天下午再来。请你以张虹的名义给黄老师写一张留言条。

5、建议书

在生活中，你是否遇到过这些情况：周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动的场所太少……我们小学生，是社会的小主人，针对存在的问题，我们有责任、有义务向有关部门反映情况，提出自己的建议。请你针对一个情况写封建议书。

6、六（1）中队决定利用6月2日（星期六）上午，为学校做好事，把校园卫生彻底打扫 一下，要求全班同学自带工具

8：30分按时到校集合。请你替中队写个通知。

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