理学系党建特色工作

理学系高等数学精品课程党支部党建特色工作

一、主要做法及成效

为充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用，深入推进我系党建工作，增强党建工作活力，创新基层党组织建设的途径和方法，探索在新形势下高校基层党组织工作的新思路和新方法，使支部活动有内容、有载体、有平台、有目标，努力构筑与我系教学、科研、管理和育人的特点相适应的基层党组织活动模式和运行机制。结合理学系教育教学工作的实际,我们本着“围绕教学抓党建，以党建促进教学”的思路，党支部开展了一系列特色鲜明的党建实践活动，主要做法及成效如下：

1．支部建在学科上，创新举措促发展

为使教学质量上一个台阶，就要把高等数学这门课建设成精品课程，为此，结合高等数学精品课程的建设及教学工作，系党总支决定围绕精品课程建设，开展支部建在学科上（即学科支部）的党建工作，成立了“高等数学精品课程党支部”。并以建设高等数学省级精品课程为载体，启动了“党员建设高等数学精品课程”的活动。且组织党员骨干教师申报了“围绕精品课程加强基层党组织建设的研究与实践”党建课题，“高等数学精品课程党支部”的成立，进一步明确了党支部的根本任务，找准了党支部的工作方向，使党支部的工作有内容、有载体、有思想、有创新。

高等数学精品课程党支部成立后，支部全体成员紧紧围绕教学中心工作，深入开展争先创优活动，按照人才培养的实际需要，找准目标、突出特色、注重实效的地展开了相关的教学实践活动和课程建设工作，为学校人才培养服务。且通过以课程建设为目标的支部组织结构和考核标准的构建，充分发挥教师党员的先锋模范作用。广大党员老师不但自己以身作则，还带动其他教师积极奋战在基础课教育第一线，大家比教学、比服务、比业绩，争做师德优秀。此举措大大推动了高等数学精品课程建设，提前实现了将我校《高等数学》建设成省级精品课程的目标，并为学校其他系院的党建工作和课程建设提供了思路、作出了表率与示范。

实践证明，这样做一方面可以把支部工作与教研室工作以及课程建设紧密地结合起来，保证工作能够持续开展，同时使党员教师增强使命感、责任感，在工作中走在群众的前面，真正体现党员的先进性；另一方面，为在新时期高校基层党组织如何开展党建工作拓展思路和积累实践经验。此活动也培养和锻炼了一支以共产党员为骨干力量的思想好、作风硬、素质高、敢于担当重任的高等数学教师队伍，广大党员教师处处以身作则、冲锋在前：教学团队的负责人是党员，精品课程的负责人是党员、任教学试点班及双语示范课程的是党员、专业的负责人是党员，多次在校拿到各类教学奖的老师也多是党员，做学生班主任的老师更是党员先锋，涌现了一批党员先进典型，一大批党员老师的名字，为学子们铭记于心，不仅是因为他们的教学成就，更多的是因为他们是一名好老师、好导师。我们体会到将党建工作融汇在教学改革、精品课程建设及科学研究与学科发展之中，党建工作才具有活力。

2．提高基层党建工作科学化水平，推进队伍建设、 增强基层组织活力 提高基层党建工作科学化水平是推动科学发展的重要保证, 支部领导认识到抓党建工作一是要有思路，二是要有特色，三是要抓落实。高等数学精品课程党支部能围绕高校的中心任务来抓党的建设，紧扣教书与育人工作开展党的建设。首先，支部重视自身建设，对支部领导班子成员提出具体要求：一要注重自我修养。平时要团结协作、多学习、勤思考，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，增强精神力量；二是要带领班子成员齐心抓。制定了基层党建工作规划、计划，明确了目标；三是要加强党员干部队伍建设，提高支部干部业务能力、积极性和事业性。增强党员干部积极探索，勇于实践，不断创新工作思路和运行机制，努力用新思路来研究新情况，用新办法来解决新问题的能力。其次，在党员管理上求创新。重视党员作风建设，广泛听取教师对基层党建工作中出现的新问题、新情况的认识和建议，努力把广大教师团结凝聚到党组织周围，使基层党组织真正成为党在基层全部工作和战斗力的基础，成为落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。支部领导班子成员必须认识到在新形势下要创出党建工作品牌，打造出新特色，就必须始终树立勇争第一的意识，进一步解放思想，不断丰富支部党建工作的内容和形式。

- 1 -

3．服务学生第二课堂，促进学生能力发展,拓宽党员服务渠道

2009年以来在高等数学党支部指导下组建了全校性的数学建模协会学生社团组织，指导和帮助数学建模社团开展了数学文化的一系列活动，如为社团聘请专家开展数学建模知识讲座、每年举办全校性的数学建模比赛、数学竞赛，并选派党员骨干教师对学生进行辅导，开设数学建模通识选修课。此活动将基层党建工作与学生丰富多彩的第二课堂活动形成了巧妙结合，大大提高了学生学习数学的兴趣，同时促进了学生综合能力的发展。

4．围绕工作重点、创新活动载体，增强党建工作实效 ⑴成立“高等数学党员辅导站”，教书育人争奉献

党支部以提高教学质量为抓手，以服务学生为宗旨，在全校率先成立了“高等数学党员辅导站”，并制定了“高等数学党员辅导站管理制度”和运行机制，即党员教师放弃双休日的休息时间，每星期的周六或周日组织二至三名党员数学教师对学生进行义务辅导答疑，每周的辅导都确立一个主题，主题紧扣教学中的热点和难点，为学生在学习高等数学时排忧解难，满足了学生的迫切需要，也为准备考研深造和专升本的同学提供针对性的服务。同时，党支部在教务处的支持下，在全校新生中选出数学基础较薄弱的同学组成若干个补修班，选派教学经验丰富的教师利用周末对这部分学生进行集中授课辅导，帮助他们摆脱学习困境，跟上学习进度。支部还安排教学经验丰富的老党员教师给全校一年级学生作讲座，讲述大学数学的学习方式方法，使新生尽快适应新的学习环境，引导学生学会学习。

这些活动，提供了师生交流的新平台，为学生学习高等数学提供及时、有针对性的帮助，对促进全校高等数学教学质量的提高起到了良好的效果，也成为全校在党建促教学上的一个亮点。

⑵结对帮扶育新人，支部工作出成效

党支部坚持“以人为本”的理念，为了让更多的学生得到党员教师的培育，

- 2 -

党支部开展了“一个党员一面旗帜”、党员教师与学生“结对帮扶”活动。2009年高等数学党支部和理学系学生党支部结对，且每名教工党员分别与一名需帮助的学生结对，要求党员教师在了解学生思想、学习、生活上的实际情况，关心、帮助、引导他们，定期与他们谈心，用自己的实际行动帮助学生找到人生坐标，引导他们学业进步、健康成长；支部还组织了一系列的讲座和活动，满足学生们在专业知识和学业规划上的需要；由党员教师捐献爱心款的理学系爱心基金定期资助家庭经济困难的学生，帮助其度过难关、顺利完成学业。到目前为止党支部已经连续资助了4个特困生。这些活动就像是打开了一扇面向广大学生的窗户，增进了老师和学生间的沟通和了解，而系部也通过这一桥梁，了解学生们的需求和想法，并在日常的教学和管理工作中加以改进，使系部的工作得到师生的认可。

⑶创新活动载体，开展多种针对性、吸引力、操作性强的党建活动 几年来，高等数学精品课程党支部坚持开展“服务奉献展风采，创先争优做表率”的主题活动。党支部精心组织，认真谋划，紧密结合中心工作，围绕教书育人大主题，突出教研室特色，以“党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长”为目标，以“党员示范岗”、“党员示范课”、“党员教师与学生结对帮扶”、“服务学生第二课堂，促进学生能力发展“等活动为载体，开展了一系列教书育人争奉献的主题鲜明、富有特色的实践活动，真正发挥出党员教师的先锋模范作用。

以上一系列党建活动，在培养应用型、创新型人才方面发挥了积极作用，激发了学生学习的兴趣、在培养学生的自主学习能力、创新能力方面也效果明显：比如在2009年10月中国数学学会主办的首届全国大学生数学竞赛江西赛区比赛中，全省二十所本科高校选拔的800多名选手参加了此次比赛，我校08级土木工程专业陈旭浪同学在此次比赛中脱颖而出，获得了江西赛区非专业组第一名（省一等奖）的好成绩，另外我校涂美霞等10位同学分别获得了江西省二、三等奖，成绩名列全省前茅。全国总决赛于2010年5月在中国科技大学举行，陈旭浪同学又作为江西省三名代表之一参加总决赛。在总决赛中，陈旭浪同学获得非数学专业组全国二等奖(159名同学中第36名,二等奖的第3名)，在我省非数学专业组中取得第一名的最好成绩。我省大学生仅2人获此奖项。另外，我校全

- 3 -

国大学生数学建模竞赛近几年来也取得丰硕成果，成绩不断提高，学生的创新与实践能力不断增强。

近几年，党支部多次获得省级、校级表彰：党支部多次获校“先进党支部”称号，先后荣获省委教育工委授予的“全省高校基层党组织第二批党建工作示范点”及“先进基层党组织”、“工人先锋号”等称号（获奖待完善）。

二、经验启示

几年来，南昌工程学院理学系高等数学党支部以办人民满意教育、服务广大学生为宗旨，办实事，出实招，有实效。以创新的活动形式和丰富的活动内容，提升了支部的活力，全体党员教师以一份教师的责任心，一份党员的使命感展现了新一代教师党员的新风貌。

通过实践我们认识到高校基层党支部工作要找准切入点，要围绕教学这个中心工作，服务于学校的改革、稳定与发展。要把支部工作与教研室工作以及课程建设紧密地结合起来，拓展基层党建思路，进行载体创新、以党建促教学、增强实效。我们体会到将党建工作融汇在教学改革、精品课程建设及科学研究与学科发展之中，党建工作才具有活力。

- 4 -

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库理学系党建特色工作在线全文阅读。