广州市中学数学教学研究会第十届学术年会获奖论文 - 图文(2)

市直属 王邵隆 广州市第109中学 天河区 陈军红 广州市第七十五中学 高中数学“学困生”的教学策略 例谈高中数学教学的有效性 天河区 许华 广州市第四十四中学 浅谈突破普通高中文科女生数学学习障碍的对策 天河区 陈玢 市直属 朱国璋 广州市第75中学 广州市协和中学 浅谈提高高三数学后阶段试卷讲评课有效性的策略 浅谈高数思想在高考中的体现 高中数学课堂有效教学策略研究 计算机辅助在函数图像教学中的应用研究 “针对性训练”在高考复习中的作用 凸显教学生成 构建高效课堂 立足基础，遵循规律，科学备考 让生活走进数学课堂的实践与思考 思维导图在高中数学教学的应用探究 实施学案导学，转变高三学生数学学习的探究 浅谈高中数学概念的教学 高中数学教学中如何渗透研究性学习 数学探究教学的几点思考 海珠区 郭文彬 广州市第九十七中学 海珠区 沈佳宇 广州市第七十六中学 花都区 陈伟炼 荔湾区 周频 花都区秀全中学 广州市第一中学 增城市 袁何妹 增城市郑中钧中学 增城市 罗志高 番禺区 邓华萍 市直属 韩莉 市直属 林冬梅 海珠区 增城市华侨中学 番禺区南村中学 广东华侨中学 广州市协和中学 陈亮、广州市培才高级中学 关熙明 广州市玉岩中学 萝岗区 邓四元 天河区 杨月霞 广州市第七十五中学 新课标下，教师适当处理教材能提高教学效率 广州市越秀区外国语学越秀区 孔祥明 校 番禺区 马志强 白云区 禹宇晨 黄埔区 宋君平 荔湾区 邓昀 广东番禺中学 广州市第65中学 广州市第86中学 广州市第一中学 中学数学习题变式教学探究 引导学生思考：课堂教学反思后的对策 对于“数学探究”的思考——通过教学案例来谈 一道数列高考题引发的思考 新课程理念下高中数学的有效课堂教学设计之我见 高考复习中提高立几解题能力的几种强化训练方法 天河区 许鹏君 广州市第四十四中学 天河区 黄娇 广州市第八十九中学 番禺区 邓雄华 番禺区 张婷 黄埔区 曹小恩 天河区 田鹰 番禺区象贤中学 广东仲元中学 广州市第86中学 广州市第89中学 “数形结合”在解题中的应用探究 在三元整合导学模式下规则课有效教学浅探 新课程理念下新授课有效性教学研究 问题式课堂的有效尝试 《由“同课异构”看数学课堂教学策略的优化》 新课标下如何实现数学课堂提问的有效性 高中数学课堂提问的有效性探索 为学生架设“发现”的平台 南沙区 石香 广州市南沙第一中学 增城市 秦 红 广州市增城中学 花都区 钟建新 花都区邝维煜纪念中学 广州市中学数学教学研究会第十届学术年会论文获奖名单（初中组）

所属区 姓名 单位 论 文 标 题 ARCS动机模型在初中数学教学中的应用研究 基于情境认知理论的初中几何命题教学实验研究 以变促学，教学相长 教师在探究式课堂教学中的地位和作用--“两点之间，线段最短的应用”的案例分析 七年级隐性分层实验报告 初中数学教学中非预设生成的策略探讨 五羊中学学生学习数学的兴趣调查与分析 城乡结合部初一数学学困生学习习惯的调查与分析 实施“提高教学效能的研究——数学复习型学案的设计”结题报告 浅谈合理利用学生的错误资源开展有效教学的策略 一 等 奖（7名） 海珠区 袁慧敏 白云区 李卫华 荔湾区 黄国杰 市直属 陈莫琼 广州市第76中学 白云区同和中学 广州市第一中学 广州市第二中学 番禺区 郭炽霞 番禺区沙湾镇象达中学 市直属 越秀区 云静 何营 广东华侨中学 广州市五羊中学 二 等 奖(28名） 白云区 沈登城 海珠区 课题组 白云区太和中学 广州市南武实验 荔湾区 张群英 广州市陈嘉庚纪念中学 黄埔区 谢春娥 越秀区 林晓君 市直属 温良谦 白云区 龙丽英 天河区 李燕 广州市港湾中学 广州市第16中学 广州市第二中学 广州市第116中学 广州市天河中学 广州市第16中学 广州市第二中学 浅析有效的数学解题课教学 利用信息技术提高初中数学教学的有效性 先乐其镜，再明其理——简论创设操作性情境对提高初中课堂效率的重要作用 新课标下广州市中考数学命题分析与教学启示 讲题的精与合 让学生享受数学学习的快乐——在初中开展快乐数学教育的实践与思考 没有“需要”，就没有“生产”——从“需要”激发数学学习内部动机实践初探 越秀区 雷洁晶 市直属 王革华 引领师生共同成长的高效课堂教学模式——广州市萝岗区教育科研与萝岗区 管国文 萝岗区“非线性主干循环活动型”单元教学发展中心 模式实验结题报告 市直属 天河区 姚瑶 李芸 广州市第二中学 广州市天秀中学 广州市第97中学 广州市第二中学 广州市第113中学 广州市美华中学 海珠区晓园中学 广州市长堤真光中学 番禺区石碁中学 广州市第二中学 广州市白云区教育发展中心 广州市第87中学 广州市美华中学 广州市西关培英中学 重视教材“探究”环节 构建高效数学课堂 挖掘错解价值 提高讲题有效性 表现性评价在初中“公式”教学中的应用探究 数学教学中提高讲题效果的探究 讲评课教学的有效性策略探索与思考 问题——开启数学课堂有效教学的钥匙 裂变传递性“一对一”限时导解，为数学课堂增效 初中数学应用题教学调查与实践 “四步复习法”，促进初三复习 《三角形内外角性质的应用》教学设计与反思 也谈“因材施教”，提高教学效能 初中数学活动的教学策略与效果研究 初中几何有效教学策略探究 一道中考题的“进化”——《相似三角形的复习》 海珠区 吴晶晶 市直属 王碧莹 天河区 唐黎莎 荔湾区 黎少敏 海珠区 林国文 越秀区 梁俊荣 番禺区 胡湘华 市直属 周珑 白云区 孟永刚 黄埔区 何健英 荔湾区 韦静雯 荔湾区 刘子均 萝岗区 李小兵 越秀区 肖江 广州市开发区中学 广州市恒福中学 番禺区大石富丽中学 提高数学课堂教学的实效性—运用“非线性”教学模式提高数学课堂效益的策略研究 善用“纠错”是激发课堂教学生产的“催化剂” 以“建模”为导向的初中函数应用题教学探索与思考 番禺区 张梓文 三 等 奖（70人） 白云区 黄继彬 广州市白云区石井中学 初中数学研究性学习——“课题学习”初探 荔湾区 姚伟坤 广州市荔湾区东漖中学 番禺区 李长勤 番禺区沙湾镇象达中学 市直属 彭静 广州大学附属中学 广州市第97中学 海珠区南石中学 在发现“勾股定理”活动中实践“有指导的再创造” 重视数学实践活动课，提高数学的有效教学——中学数学实践活动课开发几例 谈数学实验班的数学教学 初中数学教学中元认知能力的培养 图形类比提高几何课堂教学实效 新课标下初中数学课堂教学的有效方式--变式教学 海珠区 林佳娜 海珠区 肖建中 荔湾区 钟敏建 广州市西关外国语学校 荔湾区 张明芬 天河区 邹健玲 越秀区 张春来 广州市第九十三中学 广州市第十八中学 广州市梅花中学 转化初中学生数学学习的”相异构想”，提高教学效能 怎样解应用题 “变\中出\彩\谈初三数学复习的变式教学案例与实践 白云区 何鸿翔 广州市白云区人和二中 在初三数学复习课中纠错教学的有效性探析 白云区 陈量文 广州市第115中学 中学数学分层教学的实践与探究 数学课上如何讲题——广州市数学教师讲题比赛评有感 让课堂提问更有效 让函数图像活起来 花都区 卢玉珍 花都区邝维煜纪念中学 萝岗区 邱蓝青 越秀区 文飞荣 广州市玉岩中学 广州市五羊中学 越秀区 庄晓红 广州市华侨外国语学校 从“乘法分配律”的教与学看中小学衔接 市直属 杨舟 广州大学附属中学 让思维之花在情境创设中绚丽绽放 白云区 谢福耿 广州市白云区广园中学 初中数学课堂善待学生错误的观察与思考 荔湾区 郑燕 广州市美华中学 广州市第四中学 广州市第24中学 广州市南沙新垦学校 广州市五羊中学 番禺区大石富丽中学 关于做好初中数学有效教学的思考 优化教材 提高效率 有效的数学课堂教学- 新课标对几何教学的要求 从角的变换来归结角的特性 中考复习对三类知识的处理 由一节数学活动课谈新课标下初中数学探究活动课的有效教学设计 加强实验操作，培养探索推理能力 关注探究点 促进课堂有效探究 以创新教学培养学生创新性学习 探析初中数学课堂教学中创造性思维的培养 以讲题为载体促进课堂教学 浅谈“思维定势”问题在几何教学中的作用 把握数学概念的本质，提高课堂概念教学的有效性 荔湾区 周文辉 荔湾区 南沙区 王曦 夏浩 越秀区 郭新研 番禺区 陈雄鹰 白云区 梁 捷 广州市白云区江村中学 从化区 廖燕梅 荔湾区 张启青 荔湾区 何健 从化市第四中学 广州市港湾中学 广州广雅实验学校 越秀区 陈文阳 广州市华侨外国语学校 越秀区 崔良儒 市直属 徐燕菊 广州市第16中学 广东华侨中学 让思维在问题之间自由飞翔――构建和谐、白云区 苏嘉玲 广州市白云区三元里中学 有效?? 海珠区 李永红 花都区 江就好 花都区 邵结芳 荔湾区 罗滨 广州市第33中学 花都区实验中学 花都区培新中学 广州市流花中学 初中数学有效教学实践 《初中数学教师课堂讲题的原则与方法》 提高初中学生数学探究能力的有效做法 初中数学探究性教学初探 找准关键点，提高复习课的效度—— 以一节荔湾区 胡妙婵 广州市陈嘉庚纪念中学 反比例函数复习课的教学设计为例分析 萝岗区 黎洁蕴 越秀区 陈晓燕 省直属 利启明 白云区 苏敏华 花都区 许燕梅 广州市第91中学 广州市培正中学 广东华侨中学 广州市三元里中学 花都区实验中学 小组学习组织数学课堂教学的尝试与体会 浅谈初三数学复习课的有效性 “四导四自”教学模式——初中数学复习课新探究 预设“有效提问”，提高数学课堂教学实效 《巧用“变式”，提高课堂高效》

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