a
有一定数量的社会成员 b
有一定的为群体成员所接受的目标 c
有明确的成员关系，并形成归属感 d
有一定的行为准则 e
时间上具有一定的持续性
本题考查群体的特征。五个选项均为群体的基本特征。
2.3 4.0
现代学校教育的显功能体现在( ) 您答对了 a
社会化功能 b
社会选拨功能 c
提高人口素质功能 d
社会控制功能 e
知识技术创新功能
本题考查现代学校教育的功能。学校教育的功能表现为显功能和潜功能两个方面，选项中的D是学校教育的潜功能，所以不选。
2.4 4.0
根据有否劳动报酬，劳动可以划分为( )
您答对了 a 有薪劳动 b
体力劳动 c
无薪劳动 d 脑力劳动 e
抽象劳动
本题考查劳动的类型。选项中的BDE也属于劳动的类型，但是并非是根据劳动报酬划分的类型，所以不选。
2.5 4.0
属于次级群体类型的单位有( )
您答对了 a 家庭 b 邻里 c
学校 d
伙伴群体 e 社团
本题考查群体的类型。根据成员的滑动关系特征，群体可以分为初级群体和次级。选项ABD
为初级群体的类型单位。
2.6 4.0
根据社会互动的内容和目标，可以将竞争分为( )
您答错了 a 政治竞争 b
经济竞争 c
科技竞争 d 地位竞争 e
声望竞争
本题考查社会互动中关于竞争这种形式的类型。
2.7 4.0
社会网络的特征是( )
您答对了 a
普遍性 b
多重性 c
滚动性 d
多向性 e
隐蔽性
本题考查社会网络的基本特征。社会网络是指个人之间的关系网络，题干中的五个选项均为社会网络的特征。
2.8 4.0
随着传统社会向现代社会的转变，家庭的基本功能发生了变化，这些变化的主要表现有( )
您答对了 a
经济功能弱化 b
抚育和社会化的功能外移 c
家庭的生育偏好改变 d
生育性别偏好“重男轻女” e
养老功能面临挑战
本题考查家庭功能的变迁问题。选项D是传统中国家庭生育偏好，不符合题干要求。
2.9 4.0
科层制的特征表现为( )
您答对了 a
明确规定的固定权限 b
明确规定的职位等级 c
职务的专业化和量才录用 d
照章办事
e
执行职务建立在公文基础上
本题考查科层制的特征。五个选项均为科层制的基本特点。
2.10 4.0
按照合作的发展程度，可以将合作分为( )
您答对了 a
民主性合作 b
自发性合作 c
制度化的传统合作 d
指导性合作 e
契约式合作
本题考查社会互动中关于合作这种形式的类型。
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