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自主学习自主管理班会材料

来源:网络收集 时间:2020-05-08 下载这篇文档 手机版
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自主学习,自主管理

----主题班会材料

长春市双阳区第一实验小学

6.1

自主学习,自主管理

甲:尊敬的各位领导、老师, 乙:亲爱的同学们。 合:大家好! 甲:学习是一种态度, 乙:学习是一种方法; 甲:学习是一种乐趣, 乙:学习是一种享受。

甲:学习的方法源于自己的思考和能力, 乙:学习的乐趣源于自己的付出和感受。 甲:自主学习就是一种方法, 乙:自主学习就是一种乐趣。

甲:自从我们学校提倡自主学习的学习方法以来,同学习获得了一个自由发展的空间。

乙:自主学习考验了同学们的自制力,锻炼了同学们的自学能力。 甲:在自主学习中,同学们受益匪浅。

乙:为此我班召开了这次“自主学习,自主管理”主题班会 合:现在我宣布:双阳区第一实验小学六年一班《自主学习,自主管理》主题班会,现在开始! 甲:下面请同学们欣赏小品 自主学习咨询热线(小品) 赵本山:

听说他,不当厨师了,不搞防忽悠热线了,跑到实验小学开起了“自主学习”咨询中心,看他那样,还自主学习? 学生:

师傅,您还别小瞧他,听说干的挺火的,上新闻联播了。 赵:

别着急,先骚扰一下:喂,请问是范师傅吗? 范:

您好!这里没有范师傅,这里是自主学习咨询热线,我是资深咨询师范主任,自主学习误区分析请按1;差生自主学习请按2;自主学习心理问题请按3;教师自主学习指导请按4;有人干扰自主学习请直接拨110! 赵:

(转向观众)老样子!(对话筒:)好的,范厨师,啊,不,范主任,我们问题太严重,我们想当面请教,怎么样? 范:

没问题,恭候大驾光临! 赵:

还一套一套的,徒弟们,今天你们好好表现,咱难为难为他,你们俩看我眼色行事。 进门:学生喊:范主任

范:

来了,来了呵呵笑 范见赵本山:

脸沉带笑:哎呀哎呀呀??缘分那缘分那!无论天涯海角,你都誓死跟随,感动呀太感动了!!! 赵:

别激动!千万别激动,这次我来既不是卖拐,也不是担架,我不忽悠了,换你了啊,这次来,目的有二,一是为了一实验的学生负责,检验一下你的水平;二是锻炼一下队伍,看看两个徒弟能不能出师。 范:

您还别不信,自从去年你送我的“自学成才”,我一下(停顿)子就看到了自己的长处,就是自学能力,所以这两年我没干别的,就是自主学习研究。有问必答,欢迎欢迎,愿意接受人民监督。 赵:

徒弟们,进入状态了。 学生喊:好! 赵:

自主学习很重要,这个连外星人都知道,但是!停顿,你看看我这两学生,(学生开始表演埋头苦干,不与人合老师交流的情形)整天埋头苦干,那干劲比咱大连钢铁赶英超美都积极,到学校不与同学交流,到家吃晚饭就学习,父母那个愁呀,这么干出事了怎么办? 范:

笑呵呵,明白了明白了,自主学习典型误区之一,自主学习理解成了自闭学习,后果很严重,轻则不能健康与人交流,重则失去语言能力。 赵: 别整没用的 范:

自主学习,其实是一种学习态度,是学习积极性的一种表现,主要强调以下20个字,“主动参与,主动获取,自主构建,自我发展,自我完善。”所以自主学习并不是埋头苦干,其他的一切乃身外之物。而是积极参与,和老师一起探索知识的真谛。 赵

徒弟们,明白了吗? 学生:明白了 赵:

明白什么了,我再补充一点:不但不是封闭式学习,反而还要大力鼓励你们相互探讨,交流学习经验和对知识的理解,以达到共同进步的目的。

范:补充的好啊! 赵:

(心里嘀咕:真有两下子)别夸我,我容易骄傲,不动真格的不行了,整点难的。精神点,都别含糊了!

学生:遵命!

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