2018年安徽师范大学操作系统本科教学大纲

安徽师范大学皖江学院电子信息系 操作系统教学大纲

《操作系统》教学大纲

课程性质：专业基础课程 总学时：41 理论学时：32 开课学院：皖江学院 大纲执笔人： 教研室主任审核：

一、说明

1、课程的性质、地位和任务

《操作系统》是现代计算机系统的基本系统软件，是计算机专业及其相近专业的必修课程，是从事计算机应用人员必不可少的知识。通过本课程的学习可以使学生了解计算机操作系统的一些基本术语、概念，培养学生理解和掌握计算机操作系统的基本原理和设计技能。

2、课程教学的基本要求

（1）了解计算机操作系统的目标、作用、发展过程及发展的主要动力，了解无操作系统时的计算机系统、单道批处理系统、多道批处理系统、分时系统、实时系统，了解操作系统的基本特征及功能、操作系统的结构设计。

（2）掌握进程和线程的基本概念、进程同步和通信机制以及进程控制过程。 （3）理解单（多）处理机调度的类型与算法、死锁的原因及处理方法。

（4）熟练掌握内存的分配（离散分配、连续分配）及回收、内存保护、虚拟存储、页面置换算法。

（5）掌握四种I/O控制方式、设备分配算法、分配过程、以及缓冲管理。 （6）掌握文件的逻辑结构和物理结构、目录管理、文件存储空间的管理、文件共享与保护。

（7）了解操作系统提供的接口类型，类型的实现、原理、UNIX系统调用。 （8）掌握网络操作系统的功能和提供的服务、Windows NT操作系统。

先修课程：计算机组成原理、数据结构、C语言 学分：2 实验学时：9

适用专业：电子信息工程 教学院长审定：

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3、本课程的重点与难点

重点：本课程的教学重点是让学生掌握作业调度及界面管理的算法，存储管理、处理器管理、设备管理、文件管理的功能。

难点：本课程的教学难点是各种管理的基本原理及算法，内存分配、地址转换、存储保护和内存扩充的方法，进程调度的算法及进程通信方式，文件的存储结构和存储方式，文件存储空间管理的算法，操作系统编程的技巧和方法，死锁的检测与避免方法，操作系统的安全性控等。教学过程中，配合多媒体课件，通过启发式讲授、形象化的应用举例，引导学生掌握课程内容，并掌握学习这门课的方法。 二、课堂教学时数及课后作业题型分配 章 目 一 二 三 四 五 六 七 教 学 内 容 操作系统的类型和功能 作业与界面管理 文件管理 主内存管理 设备管理 处理器的进程和线程管理 操作系统结构和程序实现 合 计 三、正文

第一章 操作系统的类型和功能

【教学目的】

通过本章教学，使学生掌握操作系统的定义，了解操作系统的特性和主要功能。理解操作系统的主要类型。了解操作系统的发展历程，分时和实时操作系统的特点、操作系统的用户界面、操作系统在计算机系统中的地位 【重点难点】

操作系统的定义、特性和功能，操作系统的主要类型。

第一节 什么是操作系统

一、操作系统在软件层次中的地位 二、操作系统的设计观点

教 学 时 数 3 6 6 6 5 4 2 32 教学方式 或 手 段 讲授（多媒体） 讲授（多媒体） 讲授（多媒体） 讲授（多媒体） 讲授（多媒体） 讲授（多媒体） 讲授（多媒体） 课 后 作 业 思考题 练习题 √ √ √ √ √ 第 2 页

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第二节 操作系统的形成和5大类型

一、计算机操作系统的形成 二、操作系统的5大类型

第三节 操作系统的5大功能

一、作业管理 二、文件管理 三、存储管理 四、设备管理 五、进程管理

第四节 操作系统版本历史简介

一、DOS简史

二、Windows操作系统简史 三、UNIX操作系统简史 四、Linux操作系统简史

第五节 表征操作系统的属性

第六节 操作系统的“生成”、设置和配置概念

一、“生成”、配置和设置 二、操作系统引导 三、系统管理员

第二章 作业与界面管理

【教学目的】

通过本章教学，使学生掌握作业管理的任务，掌握作业调度和进程调度的功能。理解作业调度算法。了解用户界面的设计特点、Shell命令解释和控制语言。 【重点难点】

作业调度和进程调度，用户界面的设计，Shell命令解释和控制语言。

第一节 作业管理的任务和功能

一、概念和术语 二、作业管理的任务

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三、作业管理的功能

四、操作系统是用户和计算机之间的接口

第二节 用户界面的任务和功能

一、用户界面的发展 二、界面管理的任务 三、界面管理的功能 四、用户界面研究

第三节 用户界面的设计特点

第四节 作业调度

一、作业调度功能 二、作业说明书内容举例 三、作业调度算法

第五节 操作系统常用命令分类简介

一、操作系统是人机交互的接口 二、常用命令对比

三、UNIX,Linux联机命令手册索引

第六节 Shell命令解释和控制语言

一、DOS操作系统Shell语言 二、UNIX/Linux的Shell应用举例

三、作业管理和进程管理的类比说明

第三章 文件管理 【教学目的】

通过本章教学，使学生掌握文件管理的任务和功能。理解文件的目录结构，文件的分类，文件的存取控制。了解文件系统数据结构和表示。 【重点难点】

文件的逻辑组织和物理组织的概念及不同的组织形式，文件的目录结构，文件存储控制。

第一节 文件管理的任务和功能

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一、文件管理的任务 二、文件管理的功能 三、文件的组织机构

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