三，邀请专家指导整理，形成一个初步的评比标准，呈交领导审批，同时公开向社会征集意见，进行修缮。为更好的开展孝道评比提供可参考的量化标准。不孝有三，无后为大，随着时代的变迁，“孝”始终成为我们这个民族维系的一种优良传统，而对于“孝”我们不仅仅只希望它只停留在红黑榜上，而更希望的是它存在于我们每个人的心里，各自都有一杆称来衡量自己是否尽到了为人子的责任。
3、某县政府举办现场问政活动，在现场问政过程中，县领导当场罢免了一部门领导的职位，对此你怎么看?(4分钟)
【题型特点】综合分析类【考察要素】综合分析能力，政治素养【思路点拨】扣题-分析-对策-提升。在分析社会现实存在时，需要客观公正的看待事件的合理与不合理之处，反思问题存在的根源，进而看到问题的本质，有针对性提出解决问题的能力。【参考解析】现场问政，又称广场问政，这样的活动使得干部和
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群众有了零距离的接触，直接面对群众质询，把问题晒在了阳光下，政府工作干得好不好，群众说了算，把话语权交给了群众，其积极意义不言而喻，既体现了我们政府执政理念的转变;也有利于明确官员的职责，提高他们的办事效率和为人民服务的能力，也有利于增强官员的责任意识;同时又让群众加强了对政府部门工作开展的督查督办，跟踪问责，让群众参与到整个社会的管理中，行使其当家作主的权利。
然而惩罚并非最终目的，对于题中某县领导对部门的领导进行当场罢免，显然并不那么理智，其动机是虽是为了以儆效尤，但官员的任免理当遵循一定的程序，既是对官员的负责，同时也是对百姓的负责。对于个别官员的此种不作为、慢作为现象的频发，固然与其个人职业道德有关，与相关纪检部门的监督管理有关，也与我们广大群众、媒体舆论的监督缺乏有关，要从根本上减少或杜绝此类现象，我们仍需多方努力：第一，加强对官员的宣传教育，牢固树立政府工作人员的为人民服务的意识，只有让他们在思想上重视，才能在行动上落实。第二，制度上要进行完善，努力做到把权力关进制度的牢笼。尤其是对于各部门的权责要进行明确分工，责任到人，对政府工作人员实行“问责制”，以防由于职责不明而出现互相推诿扯皮，“踢皮球”的现象。第三，不管是我们政府监督部门，还是普通群众，都要加强对政府工作人员的监督。政府要努力做到政务公开，群众要发挥监督作用。“冰冻三尺，非一日之寒”，官员之所以在现场问政上不合格，绝非一朝一夕的事情，我们只有加强监督，防微杜渐，才能真正从源头上杜
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绝问政不合格的现象。第四，我们政府工作人员要树立正确的政绩观，我们最终目的不是为了应付现场问政，而是真正地以为人民服务为己任。结尾...... 4、某政府服务大厅，有5到6个服务窗口，但当天只有一个窗口在办公，办证大厅里面群众排起了长龙，等待很久并且纷纷抱怨、情绪激动，如果你是工作人员，你如何处理? (3分钟)
【题型特点】应急应变类【考察要素】应急处事能力，服务意识与技巧【思路点拨】分析情况-确定任务-解决问题-总结提升。本题需要考生在服务大厅的现实场景中，身临其境去解决群众所面临的问题，即当工作人员的服务能力与群众的服务诉求之间出现冲突时，是否能够提出行之有效的对策，同时在最后能否反思到服务大厅办事流程、服务方式是否有待完善的解决能力。
【参考解析】政府服务大厅作为为老百姓服务的场所，其工作的开展能否顺利将直接影响到单位服务形象，为群众提供高效、便捷、有效的服务也是我们的分内事。对于题中所提由于只有一个窗口办公，导致群众排队等待过久，情绪激动，我会主动通过服务大厅广播系统向办证的群众说明只有一个窗口办公的具体原因，向他们致歉，并表示我一定会加快速度办理业务，以免大家等待太久;同时大家的谅解，希望他们保持好秩序，并提前填写好所需材料，以便更快办理。业务高峰期，群众办理业务多也是正常情况，我会根据情况看是否有部分可以通过网上办理或者自助办理业务的设备进行办理，若可以，我会主动引导部分群众进行分流，减少窗口的工作压力，提高办事效率，让群众的业务得到更及时的处理。若是以我一己之力均无法完成这样庞大的业务量的话，而此时又恰好是同事
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的轮休，导致单位里只有我一人上班，我会主动向我部门主管详细说明现在的具体情况，希望得到领导的支持，适当加派人手，或者临时抽调离单位较近的同事过来帮忙，增开窗口，在下班之前尽量能够把群众的业务办理妥当。今后，我们应该全面了解群众业务的特点，了解其业务高峰的时间段等，以便更好的在单位内部安排好相关工作人员进行值班，合理开设服务窗口，为群众提供更为高效、便捷的服务，履行好自己的职责。
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