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演讲与口才综合练习题及参考答案(3)

来源:网络收集 时间:2021-09-24 下载这篇文档 手机版
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C.新加坡模式 D.“蓝带杯”模式

125、如果面试官问“为什么选择我们公司?”其提问目的是( C )

A.了解求职者特长及知识的深度与广度

B.了解个人价值观、抱负、生活理念等

C.考察求职者的求职动机

D.考察以往的业绩

126、当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取( B )提问,以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况,看应聘者将怎样处理。

A.压力式 B.假设性 C.随意性 D.操作性

129、社交语言只有以( B )的姿态出现,才能形成人与人之间的心理相容,出现和谐的人际关系。

A.民主 B.平等 C.诚实 D.礼貌

130、( A )是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张

131、在对话中故意歪曲对方话语的本义,或故意装聋听不清而回答就是( C )。

A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张

132、( B )这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。

A.双关 B.岔断 C.曲解 D.夸张

133、运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫( B )

A.寓庄于谐 B.反语 C.曲解 D.夸张

134、浓厚的兴趣是促使学生专心听讲,积极思维的动力。语言的( A )性能引起学生学习的兴趣,拨动学生心灵的琴弦,打开他们心灵的门扉。

A.精彩 B.精确 C.逻辑 D.趣味

三、 简答题

1、新中国成立后我国口才艺术进入发展低潮期的原因是什么?

2、简述普通话的标准。

3、什么是“怯场”?

18、演讲时激发听众参与热情的方式有哪些?

20、朗诵情感表现要把握哪些原则?

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