河南省实验中学物理八年级第八章 运动和力单元练习(4)

A．“跳远助跑”是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性，而不是获得更大的惯性，故A错误，符合题意；

B．运动鞋底的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B正确，不符合题意；

C．“踢足球”时，因为足球受到力的作用，足球的运动状态就会发生改变，故C正确，不符合题意；

D．起跑时用力蹬地，利用了力的作用是相互的原理，故D正确，不符合题意。

故选A。

11．D

解析：D

【详解】

牛顿第一定律告诉我们：物体不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，故选D。

12．B

解析：B

【详解】

A．平衡车的重力加上人的重力才等于地面对平衡车的支持力，故A错误；

B．平衡车向前时，向前运动，所以轮子收到地面的摩擦力向前，故B正确；

C．关闭电机后，由于惯性，平衡车继续前进，但不能说成收到惯性作用，惯性不是力，故C错误；

D．若平衡车所受外力全部消失，平衡车将做匀速直线运动，故D错误。

故选B。

二、填空题

13．静止 30 40 匀速直线运动

【详解】

[1]由图可知，第1秒内物体的运动速度为0，说明第1秒内物体处于静止状态。

[2]第1秒内物体处于静止状态，物体在水平方向上受到拉

解析：静止 30 40 匀速直线运动

【详解】

[1]由图可知，第1秒内物体的运动速度为0，说明第1秒内物体处于静止状态。

[2]第1秒内物体处于静止状态，物体在水平方向上受到拉力和摩擦力作用，两个力互为平衡力，所以物体受到的摩擦力等于推力30N。

[3]第1秒内物体匀速运动，此时拉力和摩擦力作用，两个力互为平衡力，则物体滑动摩擦力为40N，第2秒内，物体加速运动，但物体对地面压力和接触面粗糙程度不变，摩擦力等于匀速运动时的摩擦力，所以第2秒内物体所受摩擦力为40N。

[4]由牛顿第一定律可知，若此时物体不再受任何力的作用，物体将保持匀速直线运动状态。

14．左 8 8

【详解】

[1]长木板B的上表面受到的摩擦力是A重的0.3倍，即

f=0.3G=0.2mg=0.3×2kg×10N/kg=6N；

[2]物块A水平向左运动，受到水平向

解析：左88

【详解】

[1]长木板B的上表面受到的摩擦力是A重的0.3倍，即

f=0.3G=0.2mg=0.3×2kg×10N/kg=6N；

[2]物块A水平向左运动，受到水平向右的摩擦力，由相互作用力可知，A对B的摩擦力的方向水平向左；

[3]由图可知，木板B 匀速向右运动时，物体A 将匀速向左运动，所以，绳对A 的拉力等于摩擦力等于6N ；又因为该绳跨过定滑轮，所以B 受绳的拉力大小也等于6N ；以B 为研究对象，B 受A 对其水平向左的6N 摩擦力，B 受绳对其水平向左的6N 拉力，B 还受地面对其水平向左的摩擦力和水平向右的拉力F ，F 为20N ；根据力的平衡条件可得：

f A 对B +F 绳+f 地=F ；

所以，木板B 下表面受到的摩擦力：

f 地=F -f A 对B -F 绳=20N-6N-6N=8N ；

[4]不论是叠放还是平放，我们都把它们看做一个整体，叠放和平放时对水平面的压力是相等的，与地面的接触面的粗糙程度也是一定的，所以摩擦力相等．而物体做匀速直线运动，由力的平衡得到推力F 1的大小

F 1= f 地=8N ．

15．5.5

【解析】

【分析】

（1）根据题意判断物体所受摩擦力的种类；注意影响滑动摩擦力的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；由丙图确定物块在不同时间段的运动状态，根据匀

速直线运动的时间段及图乙

解析：5.5

【解析】

【分析】

（1）根据题意判断物体所受摩擦力的种类；注意影响滑动摩擦力的因素：压力大小和接触面的粗糙程度；由丙图确定物块在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图乙，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小．

（2）根据s v t =

算出10s ～14s 内的平均速度． 【详解】

（1）由图丙知，12s ～18s 内物块在相同时间内通过的路程相等，所以此时间内物块做匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，由图乙可知此时的拉力F=6N ，由二力平衡条件可得，滑动摩擦力6f F N ==；由图丙可知，6～10s 内，物块处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，所以滑动摩擦力大小不变，即6s ～12s 内物块所受摩擦力仍等于6N ；

（2）由图丙知，10s ～14s 内物块的平均速度：1012 5.5/1410s cm cm v cm s t s s +=

==-． 故答案为6；5.5．

【点睛】

本题是有关力和图像的综合分析题目，在分析过程中，关键能够根据丙图确定物体的运动状态变化，根据二力平衡条件确定摩擦力的大小．

16．小车平衡力不受

【详解】

(1)[1]木块竖立在小车上，小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。

(2)[2]木块在竖直方向上受到重力和支

解析：小车平衡力不受

【详解】

(1)[1]木块竖立在小车上，小车对木块的支持力是由于小车发生弹性形变试图恢复原状而对另一个物体产生的力。

(2)[2]木块在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力是一对平衡力。

(3)[3]木块在水平方向如果受到摩擦力，没有第二力与之构成二力平衡，所以水平方向上不受摩擦力的作用。

17．左左 2.6

【详解】

[1]摩擦力是阻碍物体相对运动的力，木块由向运动的过程中，受到的摩擦力方向向左。

[2]就乙图中的木块来说，木块受到了平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一对解析：左左 2.6

【详解】

[1]摩擦力是阻碍物体相对运动的力，木块由a向b运动的过程中，受到的摩擦力方向向左。

[2]就乙图中的木块来说，木块受到了平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一对平衡力；小车对木块的摩擦力方向是向左。

[3]由于乙图中的木块相对小车做匀速直线运动，受到平衡力的作用；在水平方向上，木块受到向右的拉力和向左的摩擦力是一对平衡力；故摩擦力的大小等于拉力的大小即2.6N。18．相互的运动状态减小摩擦

【详解】

[1]小女孩用力推墙，身体却向后运动，小女孩对墙施力，墙也对小女孩施力，说明物体间力的作用是相互的。

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