论军校学员领导能力的自我培养

论军校学员领导能力的自我培养

[摘要]随着我军新军事变革的不断深入发展,军队建设越来越需要一大批业务精、思想觉悟高、领导管理能力强的基层干部,担负起时代赋予的使命。在干部素质的构成中,领导管理能力是其中重要的组成部分。培养和提高本科学员的领导管理能力不仅需要有组织有计划的教学活动来实现,也离不开学员的自我培养。

[关键词]军校 本科学员 自我培养

干部领导管理能力的高低不仅对部队建设有较大影响,而且成为衡量干部素质的一个重要标志。培养提高学员的领导管理能力,是院校工作多年来一直关注的问题。笔者系军队院校的教学管理干部,拟从军校学员队的角度出发,探讨提高领导管理能力对学员综合素质培养的重要意义。

一、本科学员对自我管理能力培养的错误认识

(一)缺乏忧患意识。来到了军校这所大熔炉的学员,都是经历了重重考核,最终过关斩将,一旦入学,大有“船到码头,车到站”的想法,认为可以靠在“老本”上休息一下了,结果基础课和军事训练一开始,就难以承受,适应期较长,甚至有人耍奸偷懒,认为管理能力、领导素质培养是以后的事,甚至现用现学也不迟。这种“车到山前必有路”的消极态度,导致了部分本科生学员对培养和提高领导管理能力没有足够的重视。殊不知,部队和其他个行业一样,实行优胜劣汰,考入军校不等于进入了保险箱,不及时的更新知识、提高素质、迟早会被淘汰。

(二)缺乏角色意识。而今,军校毕业的学员大部分第一任职是到基层连队担任排长,而有些学员在校学习甚至是到了毕业前夕,仍然缺乏角色意识,不能对自己进行正确定位,在心理上、思想上不能尽快进入角色,导致很难从领导者、管理者的角度去思考问题,只是单纯地把自己看作是被管理者,只知道执行任务、落实指示。军校学员作为部队未来的指挥官,必须要有提前意识,班长要有排长的意识,排长要有连长的思想,要能从全局着眼,从大局出发,提前进入角色,增强角色意识。

二、学员进行领导管理能力自我培养的途径

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