9.小结
好了,同学们,老师相信你们都有一双勤劳的、可爱的小手,今
天,你们回家也可以画一画自己的小手,然后说一说这双小手能为大家做些什么好吗?
三、指导书写
师:听了大家的发言,老师心里很感动,你们像兰兰一样都是懂事、孝顺的好孩子,你们的小手的作用可真不小呀。在学校里,我们的小手还有一项非常重要的任务,那就是写出一手漂亮的字。今天我们就来写一写这六个字。(看、着、画、笑、兴、会)
1.看、着 这两个字有什么不一样?你觉得这两个字在写的时候有什么需要特别注意的地方吗?(观察分析字形)
2.师板写。指导生写。并提醒:在田字格中写字,我们要看清每一个笔画的位置,认真书写,并且一定注意自己的写字姿势。每个字在田字格里写一个。
3.指导书写“画、笑、兴、会”,方法同上。
注意:画,半包围结构,下面的凶字框不能写的太高,要让被包围的部分多露少包。
四、总结拓展
师:同学们,你们真是好孩子。你们的小手可以写漂亮字,可以帮老师,帮父母亲人,也可以帮同学。只要每个人的心中装着爱,就会做更多的好事。相信我们的同学们都能养成天天帮长辈做事的好习惯。
最后送上陶行知爷爷送给小朋友的诗句奖励给你们:
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要靠手和脑。
五、当堂检测,强化巩固
1看拼音写词语
kàn zhe xiào huà huà jiā ɡāo xìnɡ kāi huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.连一连,组成词语。
事 拖 变 挠 高 贴 说
鞋 化 画 话 兴 情 痒
六、板书设计 :
替爸爸拿拖鞋
给给妈妈洗手绢小兰孝敬长辈 帮姥姥挠痒痒
七、教学反思:
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