河南省义务教育学校办学条件基本标准(2)

17、农村单轨制小学数学科学教学仪器配备至少达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》所规定的小学数学科学教学仪器配备标准第二种配备方案，其他小学均应达到第一种配备方案。初中理科仪器配备达到《河南省中小学教育技术装备标准（试行）》所规定的初级中学理科教学仪器设备配备标准第一种配备方案。音乐、美术器材的配备不低于教育部I类标准。体育器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

18、学校应适应现代教育发展需要，配备现代信息技术设备和其他现代教育技术装备，实现“班班通”，满足师生学习、发展需要。应按最大班额每人1台配备计算机教室，确保学生上课每人1机。农村学校还应按照现代远教工程的要求建设卫星收视系统，配备卫星接收天线、卫星信号接收机、电视机等设备。

19、小学有200米以上环形跑道（包括60米直跑道）；初中有300米上环形跑道（包括100米直跑道）。设有环形跑道的田径场地及球类场地，其长轴宜为南北方向。

五、学校管理

20、公办学校应足额使用省核定的中小学教职工编制，寄宿制学校还应配备生活辅导员并纳入教职工编制管理。民办学校教职工的配备，可参照公办中小学的标准执行。

21、学校专任教师学历合格率达到100%，并且各学科教师齐全，年龄、职称、性别等结构合理。新补充教师，小学一般应具备专科及以上学历，初中一般应具备本科及以上学历。建立教师进修培训机制，教师按规定参加继续教育并完成继续教育任务。

22、校长必须具有规定的合格学历和相应的专业技术职称，五年以上教育教学经历，并经过培训，持有任职资格证书。空缺的校长岗位由县级及以上教育行政部门组织公开选拔、择优聘任。

23、教师应遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，钻研业务，因材施教，平等公正的对待每一位学生。无体罚或变相体罚学生现象。

六、学校管理

24、学校应全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展。认真贯彻落实国家有关规定和河南省普通中小学管理基本规范，严格规范办学行为，减轻学生课业负担。

25、学校应当严格按照国家课程标准和地方课程设置要求，开全课程，开足课时，并保证学生在校期间每天用于体育活动的时间不少于1小时。

26、学校应有健全的规章制度，实行岗位责任制，能有效的实施规范化管理。充分发挥学校党组织的核心作用和教职工（代表）大会的民主监督作用，完善民主管理和监督制约机制。

27、学校应按照国家学生体质健康标准，定期组织学生进行体育达标考核和体格健康检查,建立学生健康档案。

28、学校应认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训，确保师生人身安全。

七、教育经费

29、义务教育经费保障机制得到落实。教师工资按照国家规定的标准按时足额发放。中小学教师的平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。教师福利和社会保障待遇得到保障，工作和生活条件不断改善。

30、县级政府按规定标准及时拨付学校公用经费，保障学校正常运转与发展。教师进修、培训经费按有关规定予以落实。

31、学校改建扩建和校舍维护改造所需资金全额纳入县级财政预算，学校不得举债建设。

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