学校是性安全知识教育的主要渠道。学校应对学生进行青春期和性健康教育的活动,引导他们掌握科学的性知识。加强学校领导对性知识教育的重视,为学校的性知识、性安全防范意识教育提供足够的资金、场所、装备及人员支持。重视学校老师的性知识培训,以及性观念的正确性,这样才能给留守女童带来正确健康的性观念价值观。
社会是性安全教育的重要场所,也是防范留守女童性侵害的重要力量。社会风气对留守女童的性观念有深远影响,全社会要重视并关爱留守女童,抵制性侵犯事件,给留守女童一个干净的社会氛围。留守女童的性知识及性安全意识教育要靠家庭、学校及社会的教育,三方联动才能真正起到良好的效果。
3.3 加强留守女童自身保护能力
除了父母或监护人及学校的保护外,留守女童自身的保护意识及能力也很重要。因此,加强留守女童自身保护能力对于预防留守女童被侵犯很有必要。具体说来:(1)学习相关的健康知识,形成正确的性观念。留守女童应自觉树立正确的性观念,知道什么事情能做,什么事情不能做,首先自身建立起一个是非观念。其次,要配合家长、老师等的正确性观念价值观的教育,减少自己对这方面知识的排斥感。最后,理性的选择朋友等交际圈,寻找品行良好的人作为朋友,不要过早接触恋爱,防止自己在早恋中形成性伤害。(2)加强自我保护训练,增强防范意识,提告警惕。在与人的交往中应保持安全距离,不要与网友见面,自己的身体不能随意让人触摸,拒绝陌生人甚至是熟人提出的不合理要求,要学会说“不”、“不要碰我”之类的话,如果遇到暴力、威胁时要及时呼救。
3.4 完整留守女童家庭结构
留守儿童是一个特殊群体,大都是因为父母外出打工,造成他们独自留在家或者被托付给其他人照顾。留守女童数量多的一个原因是农村重男轻女的思想,父母外出打工不愿意带女孩出门,更愿意带男孩出门。要减少留守女童性侵案件,就要减少留守女童的数量,还给她们一个正常的家庭结构。主要措施为:
3.4.1 加快户籍制度改革,加快实现农业人口转移
加快户籍制度改革,加快实现农业人口转移,是党的十八大的一项重要部署。在户籍制度改革中,充分尊重群众自主定居的意愿,群众要不要进城、进哪个城、何时进城,都要让群众自主选择,不能把农业转移人口“拉进城”、“被落户”。要逐步提高基本公共服务水平,切实保障农业转移人口及其他常住人口的合法权益。在实施户籍制度改革的过程中,要分类实施。国家层面作出政策安排、明确总体要求,由各地根据不同地区资源环境,综合承载能力和发展潜力,因地制宜制定具体办法,并向全社会公布。建立有序的户籍制度以后,那么进城务工的父母可以把留守在家的子女一起带进城,减少农村留守女童的数量,让她们在完整的家庭中生活,有利于保护留守女童的人身安全。
3.4.2 实现农业产业化,培养职业农民
党的十七届五中全会确定“十二五”期间的发展要以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,以调整农业产业结构为抓手,加快推进农业产业化发展。中国人多可耕地少,且有些耕地产量不高,难以有高产出。除这个客观因素外,农村耕地大都采用自耕自种的小农经济方式,加快实现农业产业化,运用科学技术,充分利用土地资源,提高产出,增加农民收入;减轻农民劳动压力和生活负担,从而有更多精力关注孩子的成长与教育。科学技术的迅速发展,传统的耕作方式已不适用,目前,培养一批新一代的具备专业知识的农民,迫在眉睫。加强农民的职业化、技术化培训,使农民成为一种职业,促使更多的农民工返乡,成为农村稳定的劳动力,让农民就地就近就业,完整留守女童家庭,父母能承担监护责任,保护留守女童人身安全。
四、结 语
近年来,留守女童性侵事件被越来越多的媒体所报道,这也体现了留守女童的性安全问题收到了社会的重视。对于留守女童的性侵犯预防,主要依靠政府、家庭及留守女童的自身预防措施,辅助法律机关的打击措施,以使这类事件减少对留守女童带来的身心伤害。留守女童性侵事件的发生,不仅仅只是社会道德层次的问题,更深层次的原因是制度的不完善,包括法律制度、户籍制度等等。因此,要减少这类事件的发生,要从制度方面以及社会道德层面一起下手,寻找留守女童性安全保护的切实有效对策。
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作者简介: 杜小艺(1993——),女,汉族,西华师范大学管理学院2014级社会保障研究生。
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