提高大学英语口语教学效果的策略(2)
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大学英语口语教学评价要以欣赏、发现和激励为基本原则，结合学生的口语基础、口语训练过程和学习动向，从情感的维度设计符合学生实际、体现学生个性的评价语言。
提高大学英语口语教学效果是摆在我们面前的长期性课题。我们要根据教育部办法的文件严格要求，同时考察社会中真正需要的人才的要求，帮助学生进行口语交际，并且让学生在学习的过程中，真正爱上英语口语。
参考文献：
[1]袁霜竹.提高大学英语口语教学效果的对策[J].湖南科技学院学报，2010（10）.
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