初中班主任工作中沟通技巧的研究(2)

　　其次，班主任应尊重家长。在与价值进行沟通时，班主任不能一味地将学生缺点挂在嘴边，应顾及到家长的自尊心。若一味批评学生，很容易导致沟通无法正常开展下去。当学生犯下错误时，班主任应站在家长角度考虑问题，询问家长建议，用真诚、热情的态度去感染家长，以开诚布公的方式共同对学生的问题进行探讨。 
　　3.初中班主任如何与同事进行有效沟通 
　　班主任应与同事之间保持良好的沟通，在了解学生情况时多征求其他教师的建议，不能将自己作为班主任的身份放大。当与其他同事在意见上产生分歧时，应以求同存异的态度相互讨论、相互学习，使工作氛围变得更加轻松，同时提高教学效率。 
　　参考文献： 
　　[1]陈勇杰.浅谈初中班主任工作[J].基础教育论坛，2010.04（04）：54-55 
　　[2]张雅博.沟通、搭建师生和谐共进的桥梁[J].现代阅读（教育版），2011.5（08）：33-34

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