略谈瓦格纳音乐对于自闭症患者的平复作用(2)

　　自闭症的判断在不同的时期有不同的标准，而且在不同的国家也有不同的研究，目前在国际上以美国的精神疾患的分类与诊断 EWB 第四版中自闭症的诊断标准为依据，在这个标准里，主要有四方面的依据：1.症状在3岁以前出现； 2.有语言障碍；3.有社会人际交流障碍；4.行为刻板、反复、机械，带有强迫性，有时有固定仪式。如果只是符合其中的个别条件，则被诊断为轻度的自闭症患者，如果同时符合四个条件，则被诊断为重度的自闭症患者。 
　　（二）诱发自闭症的主要病因 
　　学者的研究调查表明，自闭症儿童多见于社会精英家庭，这些家庭社会地位比较高，具有较高的经济收入，但是他们的父母多半感情冷淡，不愿意与人交往，对待孩子也表现出极其冷漠的态度，所以在孩子的智力和交流能力发展的阶段没有做到较好的疏导作用，从而对孩子的发展产生恶劣的影响。但是近年来的研究也表明，自闭症儿童已经越来越普遍的存在于社会各个阶层的家庭，与家庭背景、父母职业、亲子关系、教养方式等没有明显的关系。所以基本上否定了社会因素是诱发自闭症的主要病因的假说。 
　　但是自闭症家庭修复师珍妮用多年的临床经验，给出了一个全新的观点，她认为自闭症不是天生的，而是后天养育的偏差导致孩子心智和交流能力没有发展出来导致的。这其中很大一方面的原因都要归结于父母对孩子教育上，比如父母对孩子感情的忽视或者冷淡。 
　　另一方面，精神因素也被认为是诱发自闭症的主要原因之一。“有研究表示自闭症患儿认知与语言等障碍与脑结构功能的异常有关。此外，研究发现神经递质的功能失调也与自闭症的发生有关，约30%的自闭症患儿全血或血小板5-羟色胺水平升高，其含量可达正常儿童的1.5倍，同时5-羟色胺受体结合位点减少，提示血中高5-羟色胺可能是自闭症的一个生化标记。”　三、音乐治疗在平复自闭症患者治疗中的可能性 
　　（一）“莫扎特效应”：音乐治疗的最初设想 
　　“1993年大提琴演奏家、哥伦比亚大学的 Rauscher博士与加州大学的ShaW博士通过实验研究发现被试听了10分钟莫扎特音乐后在斯坦福-比纳智力量表上的得分比对照组明显高出8-9个百分点，而且这种效果持续了10-15分钟，这说明听莫扎特音乐有效地提高了被试的认知加工能力，这就是著名的莫扎特效应”，“莫扎特效应”最初在心理学的领域证实了音乐对人的心理活动的重大影响。相关的研究也表明，虽然自闭症儿童拒绝和其他人进行语言和其他方面的交流，但是却不会拒绝音乐的交流，自闭症儿童一般都会对音乐有着强烈的兴趣和爱好。 
　　音乐具有的对人的调节作用主要表现在对人的情绪的调节、对人的思想的调节、和对人的记忆的调节。而自闭症患者不会拒绝音乐的影响，就成了音乐调节对自闭症患者治疗的一个重大的切入点。有了正确的切入点，再辅之于适合的音乐，为治愈自闭症患者提供了极大的可能性。 
　　（二）瓦格纳音乐在自闭症儿童干预中的运用 
　　实验表明，自闭症患者的主要病症就是无法和外界经行有效正常的文字语言交流，而音乐为这种特殊的交流提供了途径，是音乐疗法的根本出发点。而瓦格纳音乐在这个治疗的过程中也有他明显的优势，这种优势主要体现在两个方面。 
　　首先，就音乐本身而言，瓦格纳音乐注重管弦乐队的作用，这在一般的音乐中是不常见的，这里的管弦乐内涵极其丰富，不仅仅表现在不同的乐器所呈现出来的不同音色，也表现在同一种乐器因为演奏方法的不同而呈现的不同音高，所以瓦格纳音乐在本质上就是极其丰富的一种音乐。而专家也表示，自闭症患者在不同的状态下需要不同的音乐相适应，在不同的阶段也同样需要不同的音乐，不然不仅不会取到治疗的效果，还可能会导致病情的恶化。“有学者将音乐分为‘正性音乐’‘负性音乐’和‘中性音乐’三种类型”，所谓的正性音乐就是节奏比较激昂的音乐，相反的负性音乐就是节奏比较压抑的音乐，中性音乐则介于两者之见，是节奏比较平缓的音乐。而在自闭症患者的音乐疗法中，则需要根据病人的不同情绪，选择适当的音乐经行调节。而瓦格纳音乐内容的丰富性则为这种调节提供了可能性，并且能够保证音乐的完整性和统一性。 
　　不仅如此，瓦格纳音乐在重视音乐的丰富性之外，更加强调管弦乐队的作用，所以说瓦格纳的音乐更加昂扬向上感情饱满。而自闭症患者在感情上多较为压抑、低沉，而瓦格纳音乐的这一特性则刚刚好可以弥补自闭症患者在感情上的这一需求，能够帮助自闭症患者舒缓内心压抑的情绪，用一种比较积极的态度面对生活，从而对自己的病情起到缓解的作用。 

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