问题教学法在高中历史教学中的运用(2)

这种具有启发性的问题紧扣学习重点，容易激发学生的探究兴趣，使他们带着问题去研究历史，追根溯源，让历史人物在他们脑海中的形象立体化，加深了他们对历史的情感。

综上所述，问题教学法不但可以帮助教师自然地导入新课，而且可以使学生对历史知识的理解更加深入。不过，问题教学法作为一种相对较新的教学方法，在运用时需要完善的地方还有很多。教师要结合教学实践，不断研究问题教学法的运用策略，引导学生对丰富悠久的历史进行深入的思考与探索。

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