3.家庭教育。每一个优秀的人才都是在多方面因素综合影响下才培养成的。其中十分重要的就是家庭教育了。从小受到的熏陶，对一个人的成长有着莫大的影响。都是化学老师的家庭中，孩子对化学的兴趣以及化学能力一般是较高与平常家庭的。这就需要我们在进行教育改革的同时，充分发挥出家庭教育对学生的积极作用。一方面，可成立化学小组，通过对家长的宣传进而影响到学生。另一方面，可定期定区域面对家庭进行化学知识宣讲，以加强影响性。
4.社会宣传。大众传媒发展迅速，公益广告、网络宣传、出版书籍、报纸刊登以及志愿者宣传等，都是传播化学的方式。通过生活中熟悉的事物来宣传化学，可使学生更加了解化学，对化学更有兴趣。如2014年河南城建化工学院去叶县宣传环保酵素，在宣扬绿色生活的同时，也将化学知识带到了我们的身旁。
三、结语
现代社会竞争激烈，各项技术持续发展，大数据，电子商务，机器人，航空乃至核工业等各方面的高科技人才都在夜以继日的努力奋斗，复合型化学人才在各行各业（如国防、化工、石油、环境保护等）的作用越来越突出，高中化学教育生活性的加强势在必行，长期的事业必从当下开始。
参考文献：
[1] 李卫陈.《高中化学新课程改革下的思索》.
[2] 颜杰.《现行中、日高中化学教材的比较研究》.
作者：李斌
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