“非物理因素”导致物理学习困难的研究(3)
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造成学生学习物理困难的“非物理因素”类型是很多的，远不止上述几种。在教学过程中，为了提高中学物理教学质量，我们必须要认真研究学生物理学习困难的“非物理因素”，采取必要的措施，有的放矢，形成正确的教学策略，从而达到全面提高教育、教学质量的目的。
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