互联网+教育，我们能做什么(2)

　　以“互联网+个性化资源”模式开发精品化校本课程，其流程包括：个体发动倡议和话题，借助微信平台或者众筹平台建立兴趣圈;通过圈中的人邀请更多人形成人脉圈，对话题的广度和深度进行反复酝酿，形成相对统一的核心体系;借助已经有的“粉丝群”发动众筹募集启动资金，为参加人员提供优先使用权或者免费使用权或者署名权或者广告权等等。完成初期一次元开发后，进行自然推广使用，在使用过程中通过人脉圈收集反馈的问题和新的建议，根据问题和建议进行二次元开发、三次元开发。这样就可以逐步形成从零到一、一生二、二生三、三生万物的“互联网+”模式的自我繁殖和演化。 
　　“互联网+教育”是未来教育的发展方向，我们现在要么正在主动进行“互联网+教育”，要么就是正在被“互联网+教育”同化的路上。可以预见，“互联网+教育”将倒逼教师改变自己跟上时代。

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